运用现代信息技术提升课堂教学效益

　　多媒体辅助教学是一种崭新的教育手段和先进的教学工具，在现代教育技术发展中处于主导地位。下面就运用多媒体辅助教学实践的情况谈一下粗浅的认识。
　　
　　实施多媒体辅助教学的必要性
　　
　　实施多媒体辅助教学是素质教育的需要，是提高教学质量的重要因素，它可以有效地提高教师“教”的积极性和学生“学”的主动性。
　　1.多媒体辅助教学不仅代表先进的教育技术和教学形式，还代表崭新的教育思想和教育观念，是一个新型的教育科研领域。多媒体辅助教学为沉闷的教研教改注入了强大的活力，同时多媒体辅助教学的实施给中老年教师带来了很大的冲击。
　　2.多媒体辅助教学是深入推进素质教育的重要途径。多媒体辅助教学能够为学生提供一个利于观察、思考、比较的信息化教学环境；开发出有利于创造性教学的软件资源；培养出具有创新意识的现代化教师队伍；构建出创造教育的模式；使学生形成敏锐观察、灵活贯通、严谨求实、体现个性的知识结构和品质；培养学生掌握信息，获取、分析、处理、交流应用信息的能力。
　　3.多媒体辅助教学在教育教学活动中体现出强大的生命力。多媒体辅助教学是不断提高教学效果和效率的有效途径，它生动、形象，能够调动学生的情感体验；它易于创设问题情境，激发学生的学习兴趣，易于难点的突破，使学生能够积极地参与教学过程；它不受时间与空间、微观与宏观的限制，直接表现各种事物和现象，为教学联系实际提供条件，特别是多媒体的应用扩大了学习的时空，使师生均能及时从全球信息网络获取所需信息，大大缩短了学习时间，提高了学习效率。
　　4.多媒体辅助教学能够有效地调动学生学习的主动性、积极参与性，落实学生的主体地位。多媒体辅助教学进入课堂，不仅能把学生的眼、耳、手、脑等感官充分调动起来，而且还可以利用计算机为学生创设乐学、趣学的学习情境，实现情境教学；它可以展现事物的发生、发展过程，可以模拟教学实验，可以分析数据、制表、绘图，学生可以亲自操作，提高动手能力等，能够使学生全身心地投入到学习中。
　　5.实现多媒体辅助教学可不断推进教师自身素质的提高。多媒体辅助教学掌握起来相对于传统的教学手段是比较复杂的，它要求教师要熟练掌握计算机的操作和中文处理方法。
　　
　　实施多媒体辅助教学的措施
　　
　　如何发挥多媒体辅助教学在现代教育技术中的主导作用，是大家探讨的热门话题，现结合我多年来探索实施多媒体辅助教学的情况，与大家作如下交流。
　　1.加强现代教育理论学习，更新教育观念。多媒体辅助教学是对传统教育方式方法手段的改革，它适应了教育现代化的要求，既然是一次改革首先必须从思想入手。
　　2.学校领导高度重视物质条件的创设。在实施多媒体辅助教学的过程中，领导深刻地认识到以多媒体辅助教学为代表的现代教育技术的应用对提升课堂教学效益的积极带动作用，要抓住时机，配齐硬件，为顺利实施多媒体辅助教学奠定物质基础。
　　3.加强教师计算机培训，全面提高教师计算机辅助教学的能力。在硬件设备基本满足要求之后，阻碍多媒体辅助教学开展的主要因素是教师对计算机的应用能力。按照由浅入深、由易到难、讲求实效的原则，有针对性地分期分批对教师进行全员培训，调动起教师的学习积极性，使大家掌握计算机的操作、多媒体辅助教学的教学设计及应用、课件制作及演示技术，能在较短的时间内掌握并广泛地应用于教学之中，加强教师应用多媒体辅助教学的能力。