点燃激情 走进经典
2008-12-29赵红梅
中小学信息技术教育 2008年9期
带着学生走进经典、学习经典，进而热爱上经典是语文教师义不容辞的责任；但在现实中，学生面对《水浒传》这样的古典名著却表现出不感兴趣、看不懂、不如电视剧好看的态度。那么如何解决这一问题？在反复思考后，我做出了如下探索。
案例描述
《林教头风雪山神庙》教学活动在虚拟课堂（网络教学平台）与现实课堂中切换进行。授课的基本思路是：虚拟课堂自主研读，反馈学情——实体课堂激发兴趣——虚拟资源整合实体课堂，释难解惑——虚拟课堂拓展研读。
步骤一：虚拟课堂自主研读，反馈学情
课前，我在论坛上设置教学论题：
1.你了解林冲吗?你知道多少关于梁山好汉
