《太空夺宝》教学课例

　　一、设计理念
　　本课采用“情境教学法”，根据故事情节的展开来完成各项教学任务，使学生沉浸在故事的角色中，尽情地玩，达到玩中学、学中玩的教学目标，培养学生的创造性思维，充分体现教师的主导性，突出学生的主体性。
　　二、教学目标
　　1.通过情境教学激发学生的兴趣，使学生积极参与学习，认真上好体育课。
　　2.使学生掌握单、双脚连续向前跳的动作方法，并将动作利用到实践中。
　　3.通过配乐练习培养学生的节奏感和启发学生的想象能力、动手动脑的模仿能力，提高身体