《彩凳秀》教学设计

　　一、指导思想
　　在新课程教改思想的指引下，充分发挥学生的个性和创造性，以学生发展为中心，以学生是快乐的小主人为中心，以提高学生的综合能力为重点，让学生在思、学、练、评、创中提高学习效果。在体育课程标准目标要求教学内容、教学方法的基本观点支持下，以满足学生发展的需要为中心进行课的设计，并尝试运用了以发展学生探究、合作、自主创新学习能力为主题的教学策略。让学生通过自我设计、自我控制、自我评价的学习，在课中有所发现、有所创新，处理好学习与思考、学会与会学、知识与智力、继承与创新等关系，从而达到共识、共享、共进。
　　二、教学意图
　　乐学有路趣为径：课中教师着力创设一个“乐学”