辅导员在大学物流专业新生人际交往中的引导作用

　　[摘 要]本文从辅导员工作中贴切生动的实际经验出发，分析了当代大学生在人际交往过程中存在的多种具体性问题。以物流专业新生入学后的专业特点成长心理为线，探讨了辅导员在新生培养良好人际关系能力过程中的引导作用，并提供了大量具体的行为指导方式。
　　[关键词]辅导员；物流专业；人际交往
　　[中图分类号]F019.3 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432(2008)45-0151-02
　　
　　当代大学生由于大多是独生子女，从小在父母的呵护下扮演着小公主、小皇帝的角色，无形之中养成了娇气、霸气、任性乃至自大的个性，常常会有不谦让、不愿帮助他人的坏毛病。加上入学后在学分制的引导下，他们长时间处于学习文化基础课，争取在班上名列前茅的心理状态，而这种心态往往会导致同学之间的恶性竞争关系，在人际关系上考虑较少，投入不多，经验不足。以至于在上大学之后，心理问题频发。从而认定理想中的大学只不过如此，感觉一切都和自己梦中的大学校园不符，进而导致情绪低落，放松对自己的要求，不求上进等问题相继而来。而物流专业的学生要求在培养的过程中有很强的团队意识、良好的职