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普纳荷:培养过中美两国总统的学校

2008-12-29

今日中国·中文版 2008年12期

  夏威夷是孙中山终生难忘的地方。他在这里结识了一些有影响力的家庭和后来成为各界领袖的人物,在他后来的革命生涯中很多华人华侨资助了他。孙中山曾说:“这是我的夏威夷,我在这里长大并接受教育。”
  普纳荷(当时叫Oahu学院,夏威夷惟一的高等学院)是当年孙中山在夏威夷就读过的学校。
  普纳荷成立于1841年,是全美最老的学校之一。“我们是美国西部最老的学校,也是密西西比河以西全美最大的单校区私立学校。”普纳荷的校长詹姆斯·K·斯考特告诉记者,普纳荷的特别之处在于它的历史和传统。“本质上说,我们的使命是让学生成为独立的学习者,并且对他们所受的教育负责。为了达到那个目标,他们需要辩证和创新地思考。”在斯考特看来,这些同时也是领袖所具备的品质。
  
  现在的普纳荷是全美200所开设中文普通话课程的学校之一。“我们的汉语课程已经开设了35年,其他学校或许可以效仿我们的教学模式,却无法再现普纳荷与中国之间源远流长的情缘。”斯考特说,这份情缘要追溯到一个世纪以前,在一名来自广东的青年学生走进学校大门的那一刻就开始了,这个青年就是帝象。
  帝象是孙中山的幼名,他在普纳荷以此名注册。普纳荷的校园里,有一座名为“老校舍”的建筑,建于1855年,现在仍在使用。“孙中山当时很有可能在那里上过课,”斯考特说,就在一个月前,孙中山的孙女孙穗英女士到普纳荷访问时,还参观了这座古建筑。
  有着1/4中国血统的斯考特是普纳荷的第16任校长,“这次来中国之前,哥哥对我说,‘别忘了和我们的中国亲戚们打个招呼!'”斯考特风趣地说。
  
  孙中山曾经就读
  
  19世纪70年代末,13岁的帝象离开家乡广东,登上一艘驶往夏威夷的轮船。他的兄长是檀香山一位成功的农场主和商人,他把帝象送进了夏威夷的另一所学校依欧拉尼学校。帝象花了3年时间掌握了英语,从这个中学毕业时,获得了由David Kalakaua国王授予的英语语法奖。
  1883年春天,帝象进入了普纳荷,学习数学、地理和历史等高级课程。同年6月,他完成了学业。但很快,帝象被哥哥送回了中国。
  “他的哥哥当时说,我把你带到这儿来是让你读书然后帮我做生意,不是让你成为革命党的。”斯考特介绍说,帝象的哥哥也很担心他会成为基督徒,这是帝象在普纳荷求学还不到一年就离开的原因。
  
  据了解,普纳荷有很多著名的校友,如美国在线的创始人史蒂夫·凯斯、易趣网创始人皮埃尔·奥米迪亚等都是该校的毕业生。“你可以发现我们的校友在政府、艺术界、商业、体育和军事领域都成就非凡。”斯考特说普纳荷为自己的每一位校友感到自豪。
  采访斯考特时,普纳荷校友奥巴马正在竞选美国总统。“如果贝拉克·奥巴马当选总统,普纳荷就是世界上唯一培养了一个中国总统和一个美国总统的学校。”斯考特说。
  
  坚持普通话教学
  
  普纳荷是夏威夷唯一一所在初级阶段开设中文课程的学校。
  “我们有成熟的汉语教学方案。汉语成为学校一年级的必修课程。目前在普纳荷有400名学生正在学习普通话。”斯考特介绍说。他自己的两个孩子也都在一年级时学过汉语了,他们还希望在七年级时继续选修汉语。
  35年前普纳荷开设中文课程的时候,学校曾就教授粤语还是普通话进行过调查。当时由于大多数夏威夷的华人祖籍是广东中山,大多说粤语。“比如我的外祖父母就都是广东人。因此学生家长们希望孩子学习粤语,以方便与祖辈们交流。但最终学校还是决定教授普通话,因为这才是中国的官方语言。”斯考特说,3年前在一次美国全国私立学校协会主席会议上,大家讨论得出的一个结论是,普通话是未来的语言,如果学校不开设普通话课程,这个学校就算不上是一个21世纪的学校。所以很多美国的学校都想增加汉语课程。汉语的流行,是随着中国作为国际力量的发展而发展的。
  “125年过去了,孙中山不会惊讶普纳荷依然保留着它的优秀品质。但会让他感到惊讶的是我们将世界文化——尤其是中国文化带进了课堂。”
  
  重拾孙中山和夏威夷之间的纽带
  
  “我们访问中国的目的,最重要的就是重拾孙中山和夏威夷之间的纽带。”斯考特介绍说,这次来中国,除了拜访几个合作伙伴学校外,还和中国教育部的官员进行了接触,探讨建立中美两国顶级中学参加的“学生领袖计划”。“我们想用孙中山的名字来命名,以表示对孙中山先生的敬仰,同时把‘创新'、‘变革'、‘理想'、‘社会责任感'这些理念能够融入进去,希望能够影响到中美两国未来的学生领袖。”斯考特说。
  事实上,普纳荷与中国的一些学校有良好的合作关系。普纳荷每年都把学生送到北师大二附中来交流,而去年他们接待了25名该校的老师。每年送25名教师到普纳荷进行两周的交流学习,已成为普纳荷学校的一项为期10年的计划。北师大二附中的校长助理何光忠接受记者采访时,对这两周访学的评价是:“收获很大,值得我们借鉴和学习的不只是教学方法、课程设置,还有办学理念”。
  据介绍,普纳荷与北京汇文中学也有良好的合作,教师和学生的互访内容很丰富,“我们的爵士乐队还到汇文学校演奏过。”
  这些都已成为普纳荷学校海外学习项目的重要组成部分。斯考特说,普纳荷的海外学习项目还逐渐加入了公共服务的学习,他们与湖南保靖建立了合作关系,普纳荷的老师和同学,到保靖县少数民族中学教授英语,在过去的两年里,学校的中文社还组织义卖及洗车等活动来为保靖的学生筹集奖学金。
  毫无疑问,孙中山成为联系普纳荷、夏威夷与中国的重要纽带。100多年后,他可以感到欣慰的是这种渊源存在于越来越多的普通人之间。斯考特风趣地说:“我的外婆姓杨,是中国人。母亲曾向外婆保证过,说自己有生之年一定会到中国看看。一年半前,我带母亲和女儿来到中国,我们3人站在长城上,母亲喝着青岛啤酒,很满足地说:‘儿子,看来我终于可以放心地去了。'她的意思是,她已经到过中国了。”