《绿色蝈蝈》课后题第三题

【原题展示】

去户外静听虫鸣鸟啼，辨别这些声音，并用一段话形象地描写出来。

【教师点拨】

写作本题，希望同学们走到户外，去亲近大自然，把听到的虫鸣鸟啼这些优美的声音用自己的笔描绘出来。注意抓住景物声音的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，从听觉的角度去写，力求生动形象。

【学生佳作】

小小音乐会

刘 帅

夏夜。

我坐在大门外的水塘边，看着那幽暗的杂草丛，还有远处影影绰绰的灯光，听着蛙鸣，感觉恬静而安详。听老人们说，这里以前青蛙多得很，现在却少了。我忍不住朝草丛走去，想看看它们尽情演奏的情景。

刚走到草丛边上，蛙鸣戛然而止。像是有谁在指挥，可一切又显得那么自然。我蹲下身来，静静地等待。过了一会儿，随着一声音乐响起，其他的乐师们也拉动了音符，这场规模宏大的音乐会又开始弹奏新曲子。青蛙的“呱呱”声，加上蛐蛐儿的“嗞嗞”声、夏蝉的“知了”声……声调时而激扬，时而低沉，时而如潺潺流水，时而如轻语低吟……

我听得入了神，着了迷。这是一群怎样的音乐家呀！它们把音乐的真谛发挥到了极致，把音乐与自然融为一体。它们不愧是自然界最伟大的音乐家！

【简评】

文章简洁明了地描写了一场夏夜昆虫奏鸣曲，读来亲切、自然，如身临其境。

（指导教师 李辉玉）