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材料作文写作导引

2008-11-21姚邦辉

作文与考试·高中版 2008年11期
关键词:越国金边钥匙

姚邦辉

材料

有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么不穷呢?”

全面理解材料,选择一个角度构思作文。自主确定立意,确定标题,不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭,除诗歌外文体不限,不少于800字。

写作导引

对于提供的材料,要多角度地去思考,这样才能做到全面地认识问题,避免视角的片面性。材料作文主要可从四个角度审视:横向、反向、延伸、类比。

1横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。据此,我们顺着原材料分析就会发现,由于越人赤脚走路不戴帽子,那么鲁人到越国去必然会穷。这就告诉我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。

2反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料质疑。那么,我们对上述材料就会提出疑问,鲁人到越国去一定会穷吗?我们会认为正因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。这种立意是一种扩散性思维,能开拓学生的思维能力,写出新意,是寻求新思想,提出新见解,阐发新理论的一种思维角度。

3延伸立意:就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引申。我们就会设想:鲁人听了劝告之后,会有什么反响呢?去还是不去呢?去与不去各将产生什么样的结果呢?这就需要每个人作恰当的想象,从而得出“亏本生意做不得”,“无用武之地焉能致富”等观点。这种立意是顺向立意的更深一层的发展,有利于学生想象思维的进一步发挥,使学生能够进行恰当合理的逻辑推论,写出立意新颖、主题深刻的文章来。

4类比立意:就是通过联想。把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点。这样,就可把材料内容与当前实际联系起来,进行类比,告诉我们办企业、做生意,要根据当地的生产、消费、风土人情等情况,也要根据需要与可能,那么就要求我们考虑动机与效益,又要扬长避短,才能生财有道。这种立意便于联系实际,提炼深刻、高远的主题,使作品富有浓郁的时代色彩和生活气息。

材料

记得在做生物实验时,把一只青蛙放在装有沸水的杯子时,青蛙马上跳出来。但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中,并慢慢加热至沸腾,青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去,直到它发现太热时,已失去力量跳不出来了。

请以上述材料为话题写一篇文章,自选角度,自拟文题,自择文体,不少于800字。

写作导引

放进沸水——跳出:慢慢加温——死了。据此,可立意为:生于忧患,死于安乐。

材料

有一位老师让八位同学做传递两串钥匙的游戏,要求是:第一,从队首传到队尾,使钥匙接触到每个人的手:第二,以最短的时间传递;第三,可以做三遍。这八位同学一连做了三遍:第一遍,八人依次排好,钥匙从每个人手中传过,传完一串。再传一串,耗时15秒。第二遍,把两串钥匙拴在一起,依次传递,耗时5秒。第三遍,八位同学把手扣成圆桶状,摞在一起,形成一个通道。钥匙一下子落到地上,耗时0.5秒。

请以上述材料为话题写一篇文章,自选角度,自拟文题,自择文体,不少于800字。

写作导引

按照游戏规则,八位同学连续把钥匙传了三遍,一遍比一遍效率高。为什么会有这个结果呢?关键是突破思维定式,发挥了创造性。当人们囿于已有的知识、受到习惯和经验的束缚,在处理事情时往往难于冲破旧有的框框。只有摆脱并冲破它,才能使思维迸发出闪亮的火花,达到柳暗花明的境地,才能有所创新。以上是这个材料的主旨。明确了材料的含义后,可以根据自己的特长确定作文的内容,选择合适的形式。

材料

一个同学,放学后本想赶快回家去做自己心爱的航模,可朋友非拉他去看电影,他不好意思推辞;一位国家公务员,心底的良知告诉他受贿有罪,可当厚厚的几打美元放在了,茶几上,他却无力拒绝。对潮流说“不”,是为了追求个性的张扬;对强权说“不”,是为了捍卫平等的权利……

请以上述材料为话题写一篇文章,自选角度,自拟文题,自择文体,不少于800字。

写作导引

此文题在审题方面的难度较小,要确定中心立意是比较容易的,而且材料的中心指向也很明确。“不”即是一种拒绝,但并不是所有的拒绝都值得我们去“学会”,显然这里的“拒绝”应该更有深意,如何挖掘深入是构思的关键,还是得回过头来看材料所列举的几个事例,思考“为什么要拒绝”。第一个例子说明:不能因为环境的影响而轻易改变自己,这涉及的是一个人有没有主见的问题。第二个例子说明:没有了原则也就没有了人格和操守。第三个例子也是个性与环境的关系。表面上看来各不相同,但又有共同规律可循:这几则材料都涉及了人的性格品质的问题。其中最主要的一点就是:坚持原则。选择这个角度立意,文章就深刻了。

材料

一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。

要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含义范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。

写作导引

这是一篇新材料作文。材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺,使自己摆脱了失误不利的局面,变废为宝,走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物,而是一种“挽回损失”,灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃,甚至非常用心,加上技艺高超,创意无限。

因此,从立意上看,以下几种立意属于准确地理解材料:

1人要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神。

2人要从失误的阴影中走出来,就需要聪明过人的智慧、灵活交通地思维、高超绝妙的技艺。

3成功往往有其偶然性,但更有其必然性。

编辑姚晟

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