邹老师文题精讲（十一）

邹仁波

【模拟精题】

阅读下面的诗歌，按要求作文。

经过了多少年的风风雨雨

祖国啊，我终于读懂了你

你在我的眼里，不再只是古老的文明

巍峨的长城，还有那山河的壮丽

我们一起走进了新的世纪

祖国啊，我终于读懂了你

你在我的眼里，不再只是地大物博

长江和黄河，已流淌在我的血管里

谁也不能选择自己的祖国

就像不能选择妈妈一样的道理

谁没有爱谁没有恨

对祖国的爱谁也不能放弃

祖国，我终于读懂了你

虽然我的眼睛还有泪滴

可我已经离不开你

我看见太阳每天都从东方升起

请以“我读懂了________”为题目写一篇不少于600字的文章，文体不限；可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范；文中不要出现真实的姓名、校名。

【多维思路拓展】

以“我读懂了落叶”为题目写一篇散文。文章开头以小时候的疑惑“嫩绿的叶子经过时间的流逝为什么变成了一片片枯黄的叶子”写起，觉得它们是没有家的孩子，随着风四处漂泊，浪迹天涯，风吹到哪儿，哪里就是它们的家。然后记叙在植物园的经历，询问拿着剪刀修枝的叔叔，叔叔笑对我说道：“一棵树上的叶子是有限的，随着时间的变化，新陈代谢，树上的叶子会渐渐变得枯黄。到了那个时候，它们就得离开大树，因为一旦叶子生病了，树也会跟着生病的。这就好比一个人一样:身体内只要有一个环节出了差错，人就会生病的。它们这样做，是为了让新的叶子长得更好。随着春天的到来，随着叶子一代又一代的更替，随着枯黄到新绿的转变，才能让树的生命越来越长，活得越来越久，拥有一个健康的身体……”最后得出自己独特的感悟：原来，树叶之所以有一天会飘落，是为了能让它们共同的母亲——大树,能够越活越久！它们或许根本就没有选择的余地，然而为了它们的下一代，为了它们共同的母亲，它们却宁愿牺牲自我。它们是一群多么为他人着想的孩子呀！

以“我读懂了鲁迅”为题目写一篇文章。文章采用欲扬先抑的手法，开头写小时候从《少年闰土》、《在仙台》这些课文中，我读到了一个陌生的名字：鲁迅先生，从他的作品中读到了“朱文公的子孙”、“似乎确凿只有一些野草”等句子，令人疑惑不解。当时我已经“粗通文墨”，对于一些拗口的句子统称为“病句”，而鲁迅的文章就被我归入了“文理不通”一类，后来随着阅历的增加，读到了《故乡》、《朝花夕拾》、《野草》、《呐喊》等作品，到图书馆查找了关于鲁迅的大量资料。当我了解了他的故事，他的生活，我理解了他的尖锐；当我知道他的战斗，他的流亡，我理解了他的“过激”。他曾被诬为“汉奸”，指为“乱党”，但他不像他的论敌，狗急跳墙。由于在生活中看到的种种怪事，听到的各色奇谈，我开始佩服鲁迅，因为他伟大的人格：宽容而不纵容，尖锐而不尖刻。我逐渐读懂了鲁迅先生。我理解他的寂寞，清楚他的孤独，了解他的深刻，懂得他的激烈。“哀其不幸，怒其不争”的你，将永远是我的老师；因为，我终于读懂了你，一个在黑夜里独行的思想者。

以“我读懂了自己”为题目写一篇文章。开头采用题记的形式提携全文：我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞。文章开篇写自己独自一人在狭窄的胡同里踯躅，无比感伤，自己在竞选学校学生会主席时由于一点小的失误被淘汰了，文章极力铺写自己的心理活动和外面景物对“我”的激发，后来“我”想到这样的故事：有一个青年人常常埋怨自己的才能无法得到发挥，哲人便告诉他：“你能把地下的那一粒沙捡起来吗？”“这当然不可能！”青年人鄙夷地说。“如果地下是一粒珍珠，你还会担心捡不起来吗？”青年人明白了：努力使自己成为一颗珍珠！最后“我”终于读懂了自己的目标，带着灿烂的微笑在属于自己的人生的跑道上风驰电掣。

【相关文题链接】

1. 题目：妈妈，我终于读懂了你

要求：写一篇600字左右的文章，文体不限，可叙写自己的经历，也可抒发内心的情感，也可发表自己的感想，关键要写出自己的真情实感。

2. 题目：我终于见到了________

要求：先把题目补充完整然后作文，文体不限，力求有真情实感，有创意。

3. 阅读下面材料，根据要求作文。

巴金曾这样说：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。文学作品用具体的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染。一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。”

从这段文字可以看出，提高自身素养和审美情趣必须多读文学作品。文学作品中的人物、思想、品格都能潜移默化地影响人的气质、陶冶人的修养。同时，作家是用感情用心灵去写作，他们对世界对人生的洞察是那么深刻。

请以“阅读”为话题，写一篇文章，可以写一段关于阅读的故事，可以写自己阅读时的领悟，也可以写自己对读物的认识。要求：（1）立意自定。（2）文体自选。（3）题目自拟。（4）不少于600字。（5）不得抄袭。

4. 阅读下面的材料，自选角度写一篇600字以上的文章，文体不限，题目自拟。

流星是短暂的，却也是永恒的。流星的生命是短暂的，只在那闭眼的刹那，它已消失，留给你的只是那长长的弧带，可它将自己最美的瞬间奉献给了你，它将生命发挥到了极致。

燃烧，燃烧的是它的身体，奉献的是它的灵魂，对此它无憾。太阳燃烧的理想使得四海皆放光芒，这，在于它的坚持。

潮起潮落，太阳升了又降，降了又升。始终不改变，始终默默地行进着。即使是在阴天，它也不偷懒，风雨过后，你终会寻得它的笑脸。ヌ阳不寂寞吗?它不感到枯燥无味吗?回答你的是一张笑脸。我懂了，正是由于太阳的无私奉献，地球才得以如此充满活力，天地万物才得以繁衍生息。面对着宇宙的美好，太阳坚持着，始终如一地坚持着。

【素材宝库】

1.毛泽东的八条读书方法

不动笔墨不读书；广泛阅读，博览群书；喜欢的书反复读认真读；独立思考不当书本的奴隶；重在运用，理论联系实际；读书不耻下问，谁有学问就向谁请教；注意劳逸结合；读书终身不止，活到老学到老。

2.精彩片段

（1）不能长成参天大树，那就成为小小的草一棵，为大地添一份绿。小草从不为自己的渺小而自卑。相反，它学会了坚强，学会了用豁达的情怀包容万物，学会了改变自己。开放，造就了小草的生命，充满绿色的生命。那一份份绿充满着萌动的色彩，给人以慰藉。

做大自然的读者，去细细领略自然的美好，体味流星的遗憾、太阳的坚持、腊梅的无欲、小草的开朗，丰富内心的情感，享受生命的乐趣。

做大自然的读者，让自然伴你一生同行，读出生命的美妙，奏出生命华美的乐章！

（2）郑袖的甜言蜜语依旧环绕在怀王耳畔，子兰的句句谗言刺痛了你受伤的心，汨罗江畔洒满你无尽的泪水，楚国的安危牵动着你痛楚的心灵。品行高洁，无韵之《离骚》；命途多舛，凄美之《怀沙》，你投身汨罗，用泪水与悲恨来表达你的爱国之心。清清的汨罗江水让我读懂了你的无奈、你的痛苦，读懂了你为国而亡的决心。

（3）那是曾在高力士手中留下尊严与豪迈的鞭子，而今早已不见踪迹。但你一路流浪，一路收集，收集山的雄伟，水的灵动；收集雨的轻柔，风的自语；收集月的皎洁，心的纯真。集成册，于青山绿水间高呼：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”那美轮美奂的皇家庭院，潜得住一代帝王包举宇内、并吞八荒的雄心，却容不下一颗不朽的灵魂。青山绿水让我懂得了你的豪迈，四处漂泊让我懂得了你不向权贵低头的决心。