我在考试中得到快乐

一考生

请以《我在中得到快乐》为题目，写一篇作文。（55分）

提示与要求：①在空白处可以填写“生活”、“阅读”、“倾听”、“帮助别人”、“做实验”等。②文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则会被扣分。③考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

又是这间教室，又是四周这熟悉的面孔，又是相同的监考老师，又是——

我疑惑了，怎么每次考试都这样地一成不变呢？说实话，我有些腻了。总坐在同一座位考了这么多试能不烦吗？

那位监考老师也依然如故，先轻轻地推门进来，然后分试卷，发试卷、答题纸，再然后就是叮嘱我们别写错号码，涂错数字。其实哪会再错呢？都写了十几回了。可她仍然不放心，我们答题，她便从第一组第一号开始，检查答题纸及试卷的填涂情况。她静悄悄地一个人进行，非常仔细，每一个数字都跟准考证核对无误后才轻轻地放下，离开，继续——

确实很慢，她检查到我时，答题纸上我该涂的都涂了，答案也涂了。本来我没发觉她来了，正在答一道很长的题。好不容易答完了，我刚伸一下懒腰，不料胳膊却碰到旁边一人，吓了一跳急忙收回。我抬头一看，正是她，她冲我和蔼地一笑，没有半点儿责备的意思。然后见我正在答题，她这才轻轻翻过我的试卷和揉成一团的准考证，看她那一丝不苟的样子，我心中泛起一层莫名的涟漪，第一次觉得监考老师其实也很贴心，很温暖。

“这答题纸上的铅笔印涂得淡了些，待会儿如果有空就描深些，防止机器读不出来。”她轻轻地说完又将我的答题纸背面向上轻轻放好，离开，继续—— 一切又都是轻轻的，好像生怕吓着我们。我赶紧拿起铅笔，把答题纸上所有选项全都加深一遍，并没等到“有空”。我是第一次如此快乐地完成一项老师布置的作业。

“离考试结束还有30分钟，没做好的同学抓紧做，做好的赶紧检查，在没有十足把握的情况下不要乱改答案。第一印象很重要！”虽然仍是这些听腻了的话，可为何今天听起来却不一样？

我心底的暖渐渐升温了，在阴雨连绵的天气里，我真的有种莫名的冲动，想说出感激的话来。这时，我感到考试不是那么无聊了，而是从考试中感到了人生的快乐。

【简评】

本文虽短，但却写得波澜起伏，引人入胜。文章采用了欲扬先抑的手法，先写面对一成不变的考试都有些腻了，有些烦了。然后对一个监考老师监考时的一举一动作精雕细刻的描写，以此表现她的认真负责，她的体贴入微。于是自然而然地有了这样的结尾：“这时，我感到考试不是那么无聊了，而是从考试中感到了人生的快乐”。作者这样写既使文章波澜起伏，又巧妙地扣住了主题。

（刘高伟）