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材料作文“茹纳与包容”写作导引

2008-10-30李慧琴

作文与考试·高中版 2008年19期
关键词:故能侧重于王者

李慧琴

文题:

阅读下列材料,写一篇不少于800字的文章。

《菜根谭·清浊并包·善恶兼容》有这样的话:“持身不可太皎洁,一切侮辱垢秽要茹纳得;与人不可太分明,一切善恶贤愚要包容得。”

大意是:立身处世不可太自命清高,对于一切羞辱、委屈、脏污都要适应并能容忍得下;与人相处不可善恶分得太清,不管是好人、坏人、聪明人、愚笨的人都要习惯以至包容。

读完这则材料,你有何感想,有何启发、有何评论?请自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

写作导引:

我们先来理解材料。“持身不可太皎洁,一切侮辱垢秽要茹纳得;与人不可太分明,一切善恶贤愚要包容得。”有的同学可能会想,持身怎能不皎洁呢?与人我们不是总赞美“爱憎分明”吗?我们不要忽视材料里的“太”字。要皎洁,要分明,但不能走极端。所以这句话谈的是为人处世之道,蕴含着成熟的生存智慧。

人不是生活在真空里,必然要和各种各样的人打交道,必然不能事事符合自己的意愿,这就必须学会适应社会和人生。李斯曾说过:“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。”这是一种王者现象,其实生活中也需要这样。茹纳侮辱垢秽,包容善恶贤愚,你就成为生活中的王者。

理解了材料之后,文章的立意也就出来了。材料并没有多元的含义,它的范围就是立身处世,它的中心就是“茹纳”“包容”。“茹纳”侧重于持身,“包容”侧重于与人,考生可以两方面并重,也可以谈一方面。

选材是关键。如果写作记叙文,考生应该从生活中选取材料,真实的材料更有说服力;如果写作议论文,材料应力求准确、典型、新颖。

最后,写作时注意避免思想认识上的错误。对历史上有定论的名人如屈原、陶潜,不可轻易否定其皎洁。

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