用爱温暖人间（二）

从电视画面上，我看见：五颜六色的书包堆得好高、好高，书包的小主人啊，你们在哪里？从废墟中伸出的一只只呼喊的小手，是你们撕心裂肺的求救吗？我看见血染红领巾，我看见泪洗母亲面，我的心像被撕破了一样，很疼很疼。

我伤心地哭了。

接着我从电视画面上又看见：爸爸从废墟中徒手挖出儿子，妈妈用双手支撑身体，护佑身下的宝贝，老师用胸膛保护着自己的学生，解放军叔叔救出小朋友时，双手已经血肉模糊，十二岁的同学奋不顾身救出比自己还小的同学，献血处排着长长的队伍，全国各地的好心人献爱心，捐善款……

这一次，我被爱感动得哭了。

灾区的小朋友，失去亲人，你们不要哭泣，你们的亲人遍布九州大地；失去生命，也别再惋惜，十三亿人的祈祷，是你通往天堂的路基。纵然房屋倒塌，但只要有爱就可以把它重新规划，纵然故乡狼藉，但只要有爱就可以让它重新开发。孩子虽然失去了妈妈，但只要有爱，就可以把孤独融化，妈妈虽然失去了孩子，但只要有爱依然可以把关怀传达。

让我们共同祈祷，祈祷天堂的美丽；让我们共同等待，等待人间的奇迹。世界因为有爱而温暖，现实因为有爱而不再孤单，相信人间与天国定会架起一座爱的桥梁。

想到这里，我又一次流下了激动的泪花。 (指导教师：于双燕)

合评：共同的主题，同样的心情，但表现的方式却不尽相同，潘梦瑶同学从个人感受写起，睹物思人（那一排排失去了小主人的书包），表达对遇难者的深切缅怀，同时，又写到唱歌的小姑娘，体现她的坚强，给人以信心与感动；赵瀚铎同学则以“伤心的哭了”、“感动得哭了”和“又一次流下了激动的泪花”为主线结构全文，选材集中，脉络清晰，较好地表现了文章的主题。