２００８年山西中考作文题解与选评

张建军

【作文试题】

从下面两个题目中任选一题作文。

文题一：请以“为了__________”为题，写一篇作文。

文题二：阅读下面材料，写一篇作文。

杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美。生于世界上，存于宇宙间，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，每个生命都闪耀着独特的光辉，展示着无穷的魅力。

要求：①半命题作文，先将题目补充完整；②材料作文，自选角度，自拟题目；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④字数在500～800字之间；⑤文中避开真实的人名、校名和地名。

【写作导引】

文题一，这是一个半命题式作文题目。写作此类题目时，要在选材上仔细斟酌，以“口子小、角度新”为原则，选择最熟悉、最有意义、最容易写好的材料，认真考虑立意角度，写出自己最真切的感受，表达自己的心声。要把选材、立意、构思放在一起，通盘考虑，反复比较之后再落笔成文。没有新奇的立意，作文是很难得高分的。而善于思考，敢于提出自己的见解，表现自己的个性，正是立意独特的前提。

“为了_____________”这个半命题式作文题目，无论横线上填什么，文题都是一个表示目的的句子，而这个目的的实现，势必要经历一个艰辛而有所感悟或收获的过程。就是说这期间可能有过伤痛，有过犹豫，有过彷徨和矛盾；或者是表达自己的思考，认为应该如何去做，呼吁人们怎样去做，不应该像目前这样(这种写法多以否定现状为主)，文章的重心就在这儿。具体写作时，可以是写一两件具体的事情，也可以将若干个片段组合起来，还可以用排比铺陈的方式议论抒情。

“为了”什么？考生可以写的东西很多，可写日常生活小事，如为了考上一个好的学校、为了实现自己的人生理想、为了日后生活更幸福等等。写这样的“寻常”故事，要考虑如何立意才能使文章比较容易地打动别人。为此，着笔时不妨换个角度立意，比如为了妈妈脸上的笑容、为了那个遥远的梦等。也可以写大一点的事，比如为了祖国的天空更蔚蓝、为了社会更和谐等。但不管填写什么，前提是对你选定的话题有相当深刻和独特的理解与感受：为了一个具体的目的，你做过什么、有过哪些努力，或者你想怎样、如何看待这些事情等，要将它们具体、细致地表达出来。总之，小至身边小事、日常生活，大到环境保护、国家建设等内容都可以写，只要能写出自己的真切体验与感受、能够展示自己对生活的理解与体悟就行。

文题二，这是一道给材料自命题作文题。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析，自选角度，自拟题目作文。这道材料作文题的材料以关注生命、珍爱生命为主题，让考生思考人生，思考生命，没有审题障碍，没有角度、文体等限制，使学生感到有话可说，便于展示才情，可以说是一道体现作文命题改革的好题目。

审明题型。本题是材料作文题，立意要立足于材料的意义，不脱离材料内容及含意作文，是题中应有之义。

审明题旨。对于材料作文而言，材料的意义即是题旨。因此，务必要把材料的意义吃准、吃透。综观整个材料，在审读的时候，要抓住题中的关键句：“每个生命都闪耀着独特的光辉，展示着无穷的魅力。”弄明白其主旨在于：生命是独特的，各有其价值和魅力，我们要珍爱每一个生命，让她放射出独特的光辉。

通过对上述所给材料的阅读理解和分析，我们可以从展示自我、尊重生命、和谐共处、发挥个性等角度立意，构思作文。

写作时，要选择自己所擅长的文体，或记叙文，或议论文，或哲理散文，也可采用寓言、故事、对话访谈等新颖的形式。还要用富于文采的语言，通过具体生动的故事，且善于通过典型的细节打动人心，表达自己最为真切的感悟。

【佳作一】

为了破茧成蝶，我超越了自己

山西一考生

埋在土地下的芽儿，为了头顶的那片蓝天，它努力地向上生长着；压在地壳里的岩浆，为了那冲天而起的辉煌，它默默地坚守着。我为了冲破那束缚我的壳，破茧成蝶，苦苦等待着……

——题记

我是一个拥有理想的女孩，为了心中的那盏灯，我愿奉献我的一生。

一位哲人说过：理想是地球上最美的思维之花。是的，有了理想就有了奔头，就有了人生的航标。从小到大，理想有过千千万：梦想去翱翔，去当诗人，去当画家，去……真的，千奇百怪，真的很美好。

有了理想，当然就得有奋斗！

于是，千百个日夜，我为了心中的目标不倦拼搏。

我不在乎衣着打扮，我不在乎吃好喝足，我整天将自己置于书堆之中，和陶渊明去欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸致，和龚自珍去证实“落花不是无情物，化作春泥更护花”的箴言真理，与李白共遐想“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的美好愿望，同苏东坡相守那“但愿人长久，千里共婵娟”的思乡之情……

我知道“书山有路勤为径”，我明白“天生我才必有用”，我相信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。只要努力拼搏过，只要问心无愧，那结果的好坏幷不是最重要的。

是啊，奋斗是一个过程，我很喜欢这个过程，虽然有黑暗，有荆棘，有风浪，但是人的力量永远是强大的，只要有坚定的信念，永不停下那铿锵的步伐，我相信自己定会走出一条光明大道，定会瞧见那天边的彩虹——那是胜利的信号，那是耕耘后的收获，那是对汗水心血的最高嘉奖。

虽然，我是一只蛹，但我一直在那束缚我的躯壳里挣扎着，多少个日日夜夜，我无眠，我苦苦地期盼着。我坚信：风雨之后将会有彩虹挂在天边，我终将会成为蝴蝶的一员，成为天地间新的风景。那时候，我要向世界大声宣布：为了破茧成蝶，我超越了自己！

【简评】

花开的季节是美丽的，但花开季节必然伴随阵痛、挣扎甚至风雨，可喜的是小作者虽于字里行间也流露出奋斗者的淡淡的痛苦，但我们仍分明感到小作者文字中开朗向上的情感基调。

富于个性的表达。小作者表达“我”由富于梦想到努力拼搏，再到反思奋斗，曲折而有变化。引用古诗，巧用比喻，把自己比作一只渴望化蝶的蛹，用生动的语言表达出为了理想，要超越自己的强烈愿望。以比喻拟题、以比兴写题记，引人入胜。

【佳作二】

你不是灰姑娘

山西一考生

用微笑去假装坚强，以不羁去掩饰忧伤——你以这样的方式把自己展示在我们面前，可我们何曾知道你内心的苦楚和柔弱？你慨叹上天为什么对你如此不公：没有漂亮的容貌去展现一个女孩的美丽，没有骄人的成绩去回报父母的养育之恩，没有动听的歌声去抒发对自然的情感……你不仅没有魔鬼般的身材，甚至还是一个微胖、个子低的女生。于是，你自卑了，你认为你只是一个灰姑娘，只能享受黯淡的生活而非明丽的日子。

其实你不是灰姑娘，我总是这样认为，还很崇拜你。

还记得吗?有一次下了大雨，放学的铃声敲响了，同学们望着这雨都不敢走出教室。有许多家长来接自己的孩子。你突然想起你的书包里有一把备用雨伞，望着发愁的同学，你毅然将伞借给了她们，自己冲进雨里淋成了落汤鸡。第二天你感冒了，鼻涕流个不停，那位同学来道谢，你却羞涩地一笑，说：“谁让咱们是同学呢，不必言谢。”

每次大扫除的时候，你都忙着扫地、擦桌子。别人擦玻璃嫌脏，你就帮着擦，直到擦得干干净净。而你把自己搞成了一只“大花猫”，却毫无怨言。

都说穷人的孩子早当家，见到你后，我真的相信了这句话。十几岁，正是花一般的年龄，梦一样的生活，每个女孩都会极力把自己打扮得鲜活靓丽，可你是一件衣服穿到底，除了因季节变换，没有什么替换。别人经常吃零食，你却分文不舍得花。你还会洗衣服、做饭，这些同龄人几乎不会做的活儿，却是你生活里的日常功课。

其实你不知道，班里很多同学都很佩服你，认为你无私、勤劳，还说你乖巧随和！

杨柳自有杨柳的洒脱，青松自有青松的壮美，生于世界，存于宇宙，每个人都可闪耀独特的光辉。你不必去羡慕别人，因为你有自己的精彩；你也不必在乎别人不屑的神情、嘲笑的目光，你自有你的价值！你有你的世界、你的王国，为何非要认为自己就是灰姑娘？你就是你的主角、你的国王，发光并非是太阳的专利，你也会发光！

你不是灰姑娘，你向我们展示了你的美丽，你的独特，你的灿烂！

【简评】

角度新颖，感悟独特。文章虽然写的是第二人称“你”，其实是在表白作者自己的内心世界。她向我们展示出一个家境贫寒、没有漂亮外表但有内在美丽的一个女孩形象。文章内容紧扣“生命的独特魅力”的主题。

语言质朴，情感真挚。文中没有华丽的语言，没有巧妙的结构安排，有的是小溪般缓缓流淌的清丽和自然；文章没有俗套的引用，有的是人物内心独白的温存；文章没有情景交融的描绘，有的是一幅幅生活场景下淳朴的情感。原生态的情感画面，让考生获得了中考作文高分。

【佳作三】

野百合也有自己的春天

山西一考生

自打我记事起，父亲就是那样一种形象：黝黑的脸膛，粗糙的皮肤，深深的皱纹，粗壮的身体。父亲是个送报工，每天风里来雨里去，在烈日下、在狂风中度过了年复一年的春夏秋冬。送报工，在我眼里是一个普通得有些渺小、平凡得有些卑微的职业，因为父亲的这个职业，我曾无数次感到在同学面前抬不起头。

我一直认为，像父亲这样的人生是没有精彩可言的。是啊，一个平凡得不能再平凡的工作，会创造出什么辉煌呢？我曾无数次地想，假如我父亲是一位气宇轩昂的军官，假如父亲是一位文质彬彬的老师，假如父亲是一位腰缠万贯的老板……然而，都不是。父亲只是送报工，是一个让我找不出一丝半缕精彩的人。这种想法一直伴随着我，直到那个大雨滂沱的夜晚……

那天，我出完板报走出教室时，望着已经暗下来的天空，看着大雨丝毫没有停下来的意思，只得无奈地撑起手中的伞。就在这个时候，我突然看到前方有个熟悉的背影：暗红的雨衣裹着佝偻的背，双脚正努力地踏着自行车。在大雨中，他的身影看上去是那样瘦小，似乎再骑一会儿就会倒下。我的泪就那样无声地流下，我对着骑车人声嘶力竭地喊：“爸，别送了！雨太大了！”我冲到他身旁。父亲跳下来，用力压紧盖在报纸上的塑料布，说：“不行，你先回，爸得送完这些报纸，人家订户等着呢！”说着又看了看后座上的包，“爸没什么本事，可该咱干的咱就一定得干好。”望着眼前的这个男人，我心里有些酸痛：就是这个男人，在年幼时失去父母，用15岁的肩膀扛起了家中的担子，养活了两个弟妹；就是这个男人，扛起了我们的家，用自己的心血哺育了我；就是这个男人，用尽全力做自己的工作，不肯懈怠一丝一毫。你能说这样的人生不精彩吗？

恍然间我发现我一直追寻的精彩就在我身边——我的父亲，原来一直被我忽略在了角落里！

我想到了野百合，它们从未像郁金香、玫瑰一样被人追捧，但当郁金香、玫瑰在春光中绽放，野百合不是也有自己的春天吗？不是也在演绎自己的精彩吗？

“爸，你等等，我和你一起送！”我追随着父亲的脚步，走在幸福的路上。

【简评】

本文写了一个正在成长中的少年对父亲生命价值的再思考、再认识的过程。文章情感真挚，语言朴实自然，有朱自清《背影》的韵味，但不露声色。运用先抑后扬的手法，卒章显志，以野百合寓意父亲的独特和生命的精彩，生动形象地为我们刻画出一个朴实、勤劳、负责任、肯吃苦的父亲形象，给人留下深刻的印象。

（作者地址：山西晋中市榆次区乌金山中学）