我最敬佩的一个人

如果你问我：“你最敬佩的人是谁?”我会毫不犹豫地说：“李老师。”为什么呢?事情还得从头说起。

我原来是出了名的淘气包，在学校常常惹事，也不知道挨了老师多少批评，在家爹妈也拿我没办法。

今年，我上三年级了。我们的班主任是李老师，他戴着一副近视眼镜，非常文静，见了学生总是先微笑再打招呼。我心想：“看你能把我改造好吗?”我的老毛病仍然常常犯。

一次，我和小虎打起来了，还把他的头打出了一个大包，同学们报告老师，于是我被老师请进了教室。由于铁证如山，我也不敢再狡辩了，站在一边乖乖地听从老师发落，并不时偷偷地看老师的反应。

不一会儿，老师拿了一个大苹果，洗干净后放在我的手里说：“孙祖贤，先吃个苹果吧。”我慢慢抬起头，不知老师葫芦里卖的是什么药，所以说啥也不敢吃。

这时，老师微笑着说：“快吃吧。我知道你也不愿意把小虎的头打个包，就是没管住自己的手，对吧?”我赶紧点点头。“这样吧，咱俩交个朋友，当你想打架的时候，想想我这个朋友。来，拉拉钩。”说着，老师伸出了手。

咋啦?还想和我做朋友，我可从来没和老师交过朋友啊!怎么办?老师好像看出了我的心思，笑着说：“怎么不愿意啊?”听了老师的话我只好伸出了手。啊!老师的手好暖和呀!

从此，每当我想犯错误时，总会想到老师那温暖的大手在拉我。渐渐地，往日的淘气包不见了，班里又多了一个听话懂事的好孩子。

伙伴们，听了我的故事，你会不会也觉得李老师真是一位让人尊敬的好老师呢?

[简评]

读了习作，编辑忍不住想赶快说：“李老师确实是一个让人尊敬的好老师!”在我们大家的印象中，犯了错误——尤其是一个屡犯错误的“淘气包”，面对老师的肯定是严厉的批评，哪里还会有苹果吃，还会有老师和你交朋友的好事!可是这位令人尊敬的李老师就是这么做的，而他这种细雨润物的教育方式也实实在在地感动了本文作者，让他改过自新，成了“一个听话懂事的好孩子”。作者选取的写作素材新颖独特，因此写出了这么一位与众不同的好老师的形象。在写作中，小作者又采用了行为描写、语言描写、心理描写等多种手法，把老师和他自己都写得十分生动、细致，让人感动。