自我检测题
2008-09-05周春林
周春林
（满分：120分考试时间120分钟）
一、积累与运用（30分）
1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后的田字格内。（2分）
一堵墙，诉说着不尽的历史，zhāo示着人类文明的进步。远古的栅栏，古朴而粗糙，却能抵御野兽的侵袭，给人们带来安定的生活环境。闻名于世的万里长城，蜿蜒磅bó，抵御了外族的入侵，却也隔断了文化的交流，阻碍了民族的融合。江南的苏州园林那隔而不隔的花墙，墙添了景zhì的深度，引起人无边的xiá想。走进现代化的都市，在高楼林立的空间里，涌动起许多绿色的城墙，为忙碌的城市增添了些许生机和活力。
2.下列各句中，用词准确，表意明确的一项是（）。（2分）
A.嫦娥一号卫星成功实施第三次近地点变轨，顺利进入地月转移轨道，开始飞向月球。“嫦娥”奔月，梦想成真。
B.举世瞩目的党的“十七大”是一次具有划时代的盛会。广大网友纷纷发帖，送上自己的祝福，跟党说句心里话。
C.校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，享受天伦之乐。
D.在日前结束的第七届世界体育与环境大会期间，联合国环境报告称赞北京2008奥运会是“绿色奥运”。
3.请你根据所学对联的知识，删改下面句子，使之与上联对仗工整。（2分）
心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。
上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：________。
4.对下列句中加着重号的词的理解全部正确的一项是（）。（2分）
A.若为佣耕（如果）苟全性命于乱世（保全）百废具兴（同“俱”，都）
B.岁赋其二（每年）猛浪若奔（奔马）心乐之（以……为乐）
C.反取病焉（辱）肉食者鄙（卑鄙）阡陌交通（交错相通）
D.假诸人而后见焉（之于）安求其能千里也（何必）皆以美于徐公（认为）
5.默写名句。（7分，前8题选做5题，其中第9小题必做占2分）
（1）长风破浪会有时，________。（李白《行路难》）
（2）采菊东篱下，________。（陶渊明《饮酒》）
（3）先天下之忧而忧，________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（4）________，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（5）________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）江山代有才人出，________。（赵翼《论诗》）
（7）春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》）
（8）________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（9）从下面的作者中任选两位，分别写出课文中的有关名言警句，要求表达他们的志趣、追求，或展现他们的胸怀、抱负。（意思要相对完整）
作者：孟子、诸葛亮、王勃、曹操
①_____________________________________________
②_____________________________________________
6.名著阅读。（3分）
互联网上的论坛是网民发表感言的地方。人民教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。）
名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《格列佛游记》
感言：（示例）初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。
名著：________
感言：_____________________________________________
7.为纪念中国共产党第十七次全国代表大会召开，国家邮政局特发行《中国共产党第十七次全国代表大会》邮票一套2枚及小型张1枚。其中“科学发展观与促进社会和谐”是“十七大”小型张要表达的两个基本概念，“科学、发展、和谐”这6个关键字是一组十分明确但又极其抽象的概念，邮票设计师陈幼林先生巧妙地将这6个字设计在1枚邮票中。仔细观察右面邮票的图样，按要求回答问题。（4分）
（1）用简洁的语言描述画面的内容。
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（2）如果你向同学王阳推荐这枚邮票，该怎么说？请写在下面横线上。
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8.阅读下面材料，按要求答题。（8分）
50年不遇的特强台风“韦帕”给浙江带来重创。记者从浙江省防汛防旱指挥部获悉，今年第13号强台风“韦帕”给浙江温州、台州、宁波、舟山、金华、丽水、湖州、嘉兴等地带来狂风暴雨，造成了严重的灾害。截至9月19日20时，浙江共有760万人受灾，5人死亡，直接经济损失达56.2亿元。
（选自2007年9月20日新华网）
（1）用一句话提取这则材料的主要信息。
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（2）洪患重创，百废待兴。为解灾民的燃眉之急，帮助灾区群众尽早渡过难关，温州BBS爱心屋特向广大网友及社会人士发出爱心募捐倡议，请你代温州爱心屋写一段募捐倡议。（100字以内）
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（3）为做好防台抗灾工作我省中小学9月19日停课一天。请你以学校名义拟写一则放假通知。
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二、阅读与理解（40分）
（一）读下面的词，完成后面的问题。（共4分）
江城子密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
9.（1）本词上阙写景，描写了___________的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人________的豪情壮志。
（2）“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？
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（二）阅读甲、乙两段文言文，完成10~14题。（共13分）
［甲］若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
［乙］修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安④此丰年之乐者，幸⑤生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（节选自欧阳修《丰乐亭记》）
［注释］①掇：采摘。②刻露：刻削裸露。③本：描绘。④安：安享。⑤幸：有幸。
10.下面各句中加着重号的词意思相同的一组是（）。（2分）
A.山间之朝暮也修之来此
B.遂书以名其亭焉名之者谁
C.泉香而酒洌仰而望山，俯而听泉
D.游人去而禽鸟乐也乐其地僻而事简
11.用现代汉语说出下列句子的含义。（3分）
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译文：_____________________________________________
②乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
译文：_____________________________________________
12.先从甲文中找出作者描写春夏之景的语句，然后再从乙文中找出描写秋冬之景的语句。（4分）
甲文：春夏：________
乙文：秋冬：________
由此可见，欧阳修写景的语言具有________特点。
13.作者对四时之景深有感触的句子，甲文是“________”，乙文是“________。（2分）
14.作者在赏景之时，流露出一种高尚的情怀，这种情怀可以用《丰乐亭记》中的四个字来概括，那就是“________”。（2分）
（三）阅读下面文章，回答文后15～17题。（共9分）
起点
马国福
①我们的生日是生命的起点；小溪流是大海的起点；种子是希望的起点；沙砾是高塔的起点；信念是成功的起点；春天是丰收的起点；一月，是一年的起点！
②在生命的原野和人生的旅途上起点无处不在。一个人选好了起点就等于找准了成功的方向；一件事选对了起点就等于开创了美好结局的一半；一个目标划分好了起点就等于缩短了与成功的距离。
③起点有高有低、有大有小、有好有坏、有近有远。起点往往以小而见大，好比千里大堤，微不足道的蚁穴是瓦解它的小起点，更是致命的起点。好比挺拔的参天大树，幼芽是它迎风淋雨能否成材的关键起点。如果幼芽弱不禁风，不经受风雨的洗礼，怎么能长成栋梁之材？站得高看得远，好比巍峨的山峰，如果没有山脚的沙石为起点，怎会有高瞻远瞩的壮阔画卷？
④也许由于种种原因我们站在较低的起点上，我们不可能修改人生的长度，但我们可以改变人生的宽度和深度；如果不能拥有美好的人生，那我们必须拥有美好的人生观；如果不能拥有令人仰慕的高起点，那我们可以拥有追求高起点的信心和理想，让毅力作桨，信念为风，理想为船，以小河流为起点，长风破浪风雨无阻，定会抵达理想的彼岸。
⑤亚伯拉罕•林肯是贫苦人家的孩子，他的起点已经很低了，但是他敢于面对无数的磨难、困苦和失败，致力于民族解放和独立，最终赢得了胜利，成为受人爱戴和尊敬的美国总统：贝多芬在追求艺术的道路上遭遇了耳聋、失恋、贫困等磨难，但是他以此为起点，扼住命运的咽喉，给世界人民留下了长盛不衰的经典乐曲；大发明家爱迪生更是不幸，经历了无数次失败、嘲讽、打击，最终他发明了电灯，给世界带来了光明；________。
⑥精卫填海，起点只有嘴里的一口泥土，然而传说中的她还是以不起眼的一口口泥土填满了大海；愚公移山，起点只有一副担子，然而他并没有被王屋、太行两座大山吓倒。他的决心和恒心感动了上帝，最终他搬走了两座大山，开辟了一条坦途；卧薪尝胆，越王勾践的起点只有被敌人夺去的山河和三千越甲，然而他凭着卧薪尝胆的毅力忍辱负重，最终以区区三千越甲吞没了吴国，夺回了失去的江山。
⑦不同的起点蕴涵着不同的力量，也预示着不同的结局。不同的人处在不同的位置，当然也感受着不同的命运。丑小鸭会变成白天鹅，灰姑娘会变成美丽的仙女，我们何必为站在低的起点上而抱怨、彷徨、自卑、叹息呢？
⑧起点低不可怕，可怕的是失去向更高目标看齐的勇气；起点小不可怕，可怕的是没有化小为大的毅力。
⑨身在兵营，胸谋帅事。调高你的起点吧，新的希望就在后面；转化你的起点吧，成功正在其中蕴酿；分解你的起点吧，人生的崭新书页正期待你去书写！
（摘自《演讲与口才》）
15.本文中心论点是：________；
主要论证方法是：________。（4分）
16.请为文章第⑤段横线上补写一个与上文连贯的事实论据。（2分）
提示：如张海迪、邰丽华、洪战辉等人的事例。
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17.读完全文，简要谈谈你感悟到了什么。（3分）
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（四）阅读下面文章，完成文后18~22题。（14分）
在柳树的臂弯里
刘心武
不止一次，村邻劝我砍掉书房外的柳树。四年前我到村里设置了书房，刚来时窗外一片杂草，刈草过程里，发现有一根筷子般粗、齐腰高的植物，帮忙的邻居说那是棵柳絮发出来的柳树，出于好奇，我把它留了下来。没想到，第二年春天，它竟长得比人还高，而且蹿出的碧绿枝条上缀满二月春风剪出的嫩眉。那年春天我到镇上赶集，买回了一棵樱桃树苗，郑重地栽下，又查书，又向村友咨询，几乎每天都要花一定的时间伺候它。到再过年开春，它迟迟不发叶，把我急煞，后来终于出叶，却又开不出花，费了我大量时间和精力。直到去年，它才终于开了一串白花，后来结出了一颗樱桃。今年它开花一片，结出的几十颗樱桃虽小，倒也酸中带甜，分赠村友，带回城里全家品尝，又写了文章，它成了明星，到村中访我的客人必围绕观赏一番。但就在不经意间，那株柳树到今年竟已高如“丈二和尚”，伸手量它腰围，快到三拃，树冠很大又并不如伞，形态憨莽，更增村邻劝我伐掉的理由。
今天临窗重读安徒生童话《柳树下的梦》，读毕望着那久被我视为赘物的柳树，樱桃等植物早已只剩枯枝，唯独它虽泛出黄色却眉目依旧，忽然感动得不行。安徒生的这篇童话讲的是两个丹麦农家的孩子，两小无猜，常在老柳树下玩耍，但长大后，小伙子只是进城当了个修鞋匠人，姑娘却逐渐成了一位歌剧明星。小伙子鼓足勇气向姑娘表白了久埋心底的爱情，姑娘却含泪说：“我将永远是你的一个好妹妹——你可以相信我。不过除此以外，我什么也办不到！”这样的事情不是在每个民族、每个时代都频繁地发生着吗？人们到处生活，人们总是不免被时间、机遇分为“成功者”与“平庸者”、“失败者”，这就是命运？这就是天道？安徒生平静地叙述着，那小伙子最后在歌剧院门外，看到那成为大明星的女孩子被戴星章的绅士扶上马车，于是他放弃了四处云游的打工生活，冒着严寒奔回家乡，晚上他露宿在一棵令他想起童年岁月的大柳树下，梦见了所向往的东西，但也就冻死在了那棵柳树的臂弯里。我反复地读着叶君健译出的这个句子：“这树像一个威严的老人，一个‘柳树爸爸，它把它的困累了的儿子抱进怀里。”
比从未成功过的人更惨痛的是，很多人的“成功”也就一度而已，“江山代有才人出”，“成功新秀”往往对“过气”的“成功者”“老实地不客气”，几年前我还赴过一次“坛”上的饭局，席间一位正红得发紫的人士听到提到一位老同行，绝无恶意，很自然地说：“他还写个什么啦！”当时我虽面不改色，心中着实一痛。那也是我退出“坛”争，自甘边缘存在的原由之一。现在面对窗外的柳树，我再一次默默地坚定自己朴素的看法，那就是平庸者和失败者也一样有为人的尊严，那位被如日中天的成功者敕令“别写啦”的老同行，当然有继续写作的天赋权利，写不出巨著无妨写小品。记得那天报纸副刊末条是他一则散文诗，淡淡的情致，积满蜡泪的残烛，令人分享到一缕东篱的菊香。
中央电视台《艺术人生》节目，每次请的嘉宾都是名副其实的明星，其手法之一，是忽然请出明星昔日的同学、同事、邻居，大都是仍旧平庸的社会存在，他们或动情地忆及被明星坦言忘记的琐事进行赞颂，或举出明星宁愿被他人忘却的尴尬事小作调侃，主持人则居中将社会宠儿与社会庸常以情感的链条勾连，也就使一般受众在观赏中对成功、未成功的对立状况获得心理润滑，那时荧屏上的声画往往会惹人眼热鼻酸。
我会更好地伺候窗外的樱桃明星，我不会伐去那自生的陋柳，手持安徒生的童话，我目光更多地投向那株柳树，柳树的臂弯啊，这深秋的下午，你把我困累的心灵轻柔地抱住。
（选自《文化名家静思录•独语》京华出版社，有删改）
18.通读全文，说说选文是以什么为线索组织材料的？（2分）
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19.“我”窗外的“柳树”与安徒生童话中的“柳树”分别具有怎样的寓意。（4分）
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20.有人以为文章第4段与前后文过渡不够自然，联系也不十分紧密，可以删去。对此，说说你的看法和理由。（3分）
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21.安徒生是人们所熟悉的著名童话作家，他的许多作品为全世界的少年儿童所喜爱。请你对安徒生及其作品作些简略的介绍。（2分）
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22.结合你对选文主题的理解，谈谈自己的阅读感受。（100个字以内）（3分）
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三、写作与展示（50分）
23.亲爱的同学们，初中的语文学习生活即将结束，回顾过去的三年，你可能有过很多体验：走进网络，拥抱自然，关注热点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活中处处是课堂，这些丰富多彩的课堂能开阔你的视野，增长你的才干，锻炼你的意志，培养你的情趣，净化你的心灵……快乐体验，体验快乐！
请以“_____也是课堂”为题，写一篇文章。文体不限，不少于600字。
（答案在本期找）
