老师，送您一棵快乐草

何新颖

我是不系之舟

除了目的地

没有什么使我停留

纵然岸边有玫瑰，有绿阴

如果有一天

船没有了风助

没有了帆桅

但还有意志这双桨

助我到达彼岸

——题 记

几番迷雾回首，几番犹豫徘徊，几番失落绝望，几番自信自满，身边都少不了您期盼的目光，不管我是成功，也不管我是失败，您眼中的希望一丝也不消减，或鼓励，或告诫，或提醒。您的目光无时无刻不在地注视着我，关心着我。

一片绿叶，一朵鲜花，都饱含着对根的情义。老师，是您，在我心中的小溪旁，栽下了第一行垂柳。那绿阴，至今还在溪中飘，那绿阴至今还在溪中荡。

忘不了那段阴霾遮天的日子，老师，是您为我拂去愁云，为我拭去泪水，当您看到我抄的一首小诗：“有一种心情叫绝望/有一种感觉叫受伤/我终于知道/在某个阳光灿烂的早晨/我站在现代化城市的边缘/却感觉不到阳光。”您找我谈心，开导我，轻轻地拉着我的手，领我走出了绝望的泥潭。当我把另一首诗拿给您看时，您高兴地念着：“我是不系之舟/除了目的地/没有什么使我停留/纵然岸旁有玫瑰，有绿阴/如果有一天/船没有了风助/没有了帆桅/但还有意志这双桨/助我到达彼岸。”是您一次又一次地抚慰我几尽绝望的心。当我习惯于微笑时，您额上的皱纹又深了许多，但是您的心却依然年轻、纯洁、真挚，没有一丝杂质。

当您领我们来到校园那棵老银杏树下的时候，您问我们的愿望是什么。当我们说完再问您的时候，您笑着抚摩银杏树粗糙的树皮，说：“我的愿望是‘你们的愿望不只是愿望。”我们默默地点头，暗下决心：一定不会让您期望得太久。

有人说您过得乏味无趣，您却笑着说自己过得最有趣，最充实。您每天都跟孩子们在一起，在您的生活中，每天都有令您欣喜的事情发生。您说，看着我们天天向上，您才感觉到自己生命的价值所在。

您叮嘱我的，我永远都不会遗忘，在岁月的溪水边，我曾经拾起多少诗篇，每一篇都映衬着您的笑容。

老师，您的教诲是灿灿的阳光，照在我的心田，让我的青春之花永远开放。

俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。而对您的涌泉之恩，我拿什么相报呢？如果我有一棵快乐神草，我会把它给您，因为我希望您快乐；如果我有三棵，我会给您两棵，我一棵，因为我希望您比我更快乐。

（本文获第九届“世纪杯”作文大赛一等奖）

【简评】

作者选取了生活中两个事例，展现了老师对她的影响，从字里行间我们体会到了作者对老师深深的感激。清新的语言，洒脱的文笔，细腻的心思，浓浓的爱意，在文中流淌。文章感情真挚，立意高远，是一篇难得的美文佳作！

（于曰展）