四、心曲声声 激人共鸣

李金玉

近年来的不少中考作文命题，从关怀考生、体现人文性的目标出发，巧妙地命制出诸如“有句话常挂在嘴边”等“绿色考题”，注重通过贴近考生的心灵去激发他们的真情实感，使他们有丰富的情感可以倾诉。这类命题自然会受到考生的欢迎。如2007年贵州遵义市的要求以“呼唤”为话题写一篇作文，安徽省的要求以“我们的心近了”为题目写一篇文章，湖北黄冈市的要求以“我心中的那________（一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂等）”为题目写一篇文章，浙江嘉兴市的要求以“我因________而自豪”为题目写一篇作文，浙江台州市的要求以“我和________有个约”为题目写一篇文章，都是倾诉心灵类考题，易于激发考生的动情点。

其实，作文本身就是“本于内心的郁积，发乎情性的自然”的心灵倾诉，是体现自我、表达独特感受和见解的创造过程，是表达自己对生活和人生感悟的一种方式。这一倾诉的过程是宣泄的过程：将种种感动和欢愉传递给读者，将种种愤慨与郁闷倾诉于笔端，将奔腾的思绪、闪现的灵感倾泻于稿笺，将理性的思维转化为锦绣文章，各种快乐是难以名状的。如同学之间，学生与师长之间，人与自然之间，都可以相互倾诉，相互交流。考场作文只要抓住心灵的动情点，就成功了一半。

［真题1］

2007年福建泉州市中考作文题

倾诉心灵的秘密，倾听心灵的呼声。请以“心声”为题目写一篇文章。

要求：①自选文体；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名。

［满分佳作1］

心声

——写给另一个世界

的老爸

一考生

爸，您在那边过得好吗？

爸，您已离开我六年了！您又苍老了许多吧？爸爸，您总在梦中与我相会。您肯定有灵魂。您不要再同我捉迷藏了，阿爸，您就现身一次，让女儿再看一看您；让我再一次偎依在您宽阔的怀抱里，重新沐浴着爱的光辉。

爸爸，您让我如何忘记我们共同拥有过的幸福时光啊，我总沉湎于那已化作云烟的幸福生活中。我总想，如果我们能够再重新生活一次……

爸爸，我现在才明白，我从前那般任性、不听话，是您娇惯我的结果。小时候，因为我贪玩儿，不好好吃饭，您就变着花样地哄我，和我比赛看谁吃得快、吃得多。吃过了饭，您支起腿，让我骑在上面用力摇晃，玩骑马的游戏。妈妈因为我太缠着您，时常责令我自己去玩，让您歇息一下。可您总是笑眯眯地说：“骑吧，骑吧，长大了骑着大马去闯世界。嘿，我闺女真有本事！”爸，我总怕愧对您对我的期望，时刻忘不了奋发上进。爸爸，您依允我坐在您腿上梳理您的头发；我调皮地在您发顶上束起一个发髻儿，您耐心地低着头眯着眼任凭我把恶作剧做完。我摸您的脸，扯您的耳朵，捏您的鼻子，掐您脖子上的瘊子。您乐呵呵地抱着我，任我在您怀里撒娇、厮磨。您时常大笑着捧起我的脸用胡子扎我，用嘴巴亲我；我也笑起来，把帽子反戴在您头上，用小手触摸您的喉结。您还作势挠我，一边笑骂着：“你这个坏妮子，坏妮子……”我踢腾着双腿笑着大喊：“痒死我了，痒死我了！坏阿爸，坏阿爸……”

爸爸，您年愈花甲，还有哮喘病，可无论春夏秋冬，您总到学校接我回家。一次下了晚自习，我走到偏僻的地方看到一个黑影，吓得我顿时放慢了脚步。走近一看，原来是您！我大叫：“爸爸，您吓了我一大跳！”您扮个鬼脸说：“爸爸怎么没看见你跳起来？”我拉着您的大手，心疼地说：“爸，这么冷的天，您还站在外面等我。等多长时间了？”回到家后，您帮我把书包挂好，帮我脱外套。我把冰冷的小手塞进您的手掌中取暖，您用宽大的手掌包住我的手，笑着嚷：“凉啊，凉啊，坏妞的手冰死我了！”

爸爸，记得当您看到别人家的儿女为自己父母送来生日蛋糕的时候，您就笑着对我说：“我啥时候能吃到俺闺女给我买的生日蛋糕哇？”这是一个多么朴实的愿望啊。可是，爸爸，年少的女儿却没能够做到。我没能尽心孝敬您一天哪，爸爸，您能原谅我这个不孝的女儿吗？

到您祭日那天，爸爸，我要买上精美的生日蛋糕送给您。我将把成堆的纸钱连同这篇文字一齐焚化。您能看到的，对吧！

安息吧，老爸！

［简评］

这是一篇回忆性记叙文，也可以看作一篇祭文。作者把对于另一个世界的父亲的一腔深情的思念，化作喃喃心语流泻于纸上，撼人心扉，催人泪下。

情挚出佳作。作者痴痴地思念父亲，没有只是泛泛地抒情咏叹，而是敞开心扉，打开记忆的闸门，思念回味父女嬉戏厮磨的幸福情景，使父亲的形象亲切而感人。作者所赞美的这种深沉博大的父爱，所抒发的浓烈的思念之情，也深深打动了读者。

文中运用了第二人称，易于倾诉自己的满腔情思。其中不少地方的描写细腻生动，富有情趣，为文章增色不少。

［真题2］

2007年山东滨州市中考作文题

题目：让?摇?摇?摇?摇?摇永驻心中

要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字。

［满分佳作2］

让友情永驻心中

一考生

我们就像人生轨道上的两部列车，不期而遇，短暂停留后又匆匆作别。回首相望，最不能忘怀的就是你——我的同桌。

同桌两年，就在那一瞬间分别了。离别时，猛然觉得，相聚的时光是那么短暂。柔和的春风里，我们曾经携手在同一片蓝天下尽情嬉戏打闹；而在这飒飒凉风中，又要依依不舍地挥手作别。别离的泪水滴落在我们的衣襟，也润湿了我们空空的心底，但你还是握着我的手，笑一笑说：“让友情永驻心中，‘天涯若比邻嘛。来日方长，日后再聚！”

多少个风霜雪夜，你的音容笑貌时常浮现在我的眼前，翩然于我的梦乡。物是人非事事休，欲语泪先流……也许我不该叹息什么。不求天长地久，但求曾经拥有。我们还拥有无数个明天哪，我期待着明天的重逢，期待着欢聚一堂，畅所欲言，欢歌笑语，让心灵获得老友重逢的满足感。日复一日，让这种美好的期待丰富我们的人生。是的，我们的友谊之花，会因思念而盛开得更加绚丽多彩。

曾记否，你把仅有的一颗糖非要塞给我吃，我不吃，你就猛地把剥开的糖块儿硬是塞进我的嘴里，而后“咯咯咯”地笑着跑开。曾记否，我因成绩的猛然“下跌”而黯然神伤，你就顽皮地揪住我的耳朵，说：“你想把‘成功占为己有怎么可能？失败一次会使你更加清醒！”结果逗得我开怀一笑。曾记否，那一次我受了委屈就伏在你肩头哭，你呢，慷慨地陪着我泪落纷纷，哭过了，你长舒一口气：“哇，哭过的感觉真好！云开雾散，阳光灿烂。”又惹得我笑逐颜开。曾记否，那一次上课我开小差儿，给你画了一张“速描”，面目有点儿惨不忍睹，上书“傻丫头xxx”，结果被老师发现了，你就帮我求情：“老师，都怪我模样太引人注目，太对不住观众。您就原谅她这一次，好吗？我保证以后……”逗得老师一脸的灿烂，我总算逃过一劫。

还记得我们同唱的《同一首歌》吗？就让我们在歌声中寻一丝慰藉，让离别之情沉淀为更深厚的友情，永驻心中，抚慰心灵。

拥有友情的人生，真好！

［简评］

本文是一篇漂亮的考场作文，如一章散文诗。

作者运用富有诗意的流畅优美的语言，尽情赞美了友情的美好。更感人的是文章将真情寓于字里行间，娓娓倾诉一腔的思念之情，撩人情怀。

［相关素材］

1.如果你是对的，就要试着温和

地、讲究技巧地让对方同意你；如果你错了，就要迅速而热诚地承认，这要比为自己争辩有效和有趣得多。（卡耐基）

2.沟通是唐太宗的广开言路、积极纳谏，于是开创了“贞观之治”。沟通是玄宗以太宗为榜样后的“开元盛世”。沟通是日本使节来华取经，鉴真东渡传法，文成远嫁吐蕃，玄奘志在西天……

因为有了沟通，唐朝达到了繁盛的顶峰。

沟通是康熙的微服私访、体察民情，是“国有乾隆，国运昌盛”，是辉煌的“康乾盛世”。而清末，国门紧锁，国人自给自足，不与世界沟通。终于有一天，国门被破。英、法、俄……能来的都来了，带着他们的坚船利炮，封闭腐朽的清政府只得签下屈辱条约。

这是否定沟通、闭关锁国所酿造的苦果。（选自贺子明《沟通是腾飞的翅膀》）

3.做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。

将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动？

倾听对方的任何一种意见或议论就是尊重，因为这说明我们认为对方有卓见、口才和聪明机智；反之，打瞌睡、走开或乱扯就是轻视。

沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。（选自伊茗《交流的艺术》）

4.黄河啊，圣洁的慈母！你流经的地域，气候湿润，水源充足，土地肥沃，庄稼葱茏，草木茂盛，生机盎然，是世界著名四大文明古国的发祥地之一。你用甘甜的乳汁，哺育了华夏民族。五千年的风风雨雨，你丰腴修长的躯体里始终热血沸腾，豪情万丈，你忍辱负重，无怨无悔，谱写了中华民族不朽的乐章。黄河啊，珠穆朗玛是镶嵌在你项链上的一颗钻石，青藏高原是你的绣花枕头，秦岭是你发髻上的一支玉簪哟，万里长城是你的披风，青海湖是你的梳妆镜哟，黄土高原是你的脂粉匣，太行山脉是你的发梳哟，渤海是你的浴盆，五岳在你面前没有了风采，昆仑山在你面前低下了高傲的头。你就这么高贵，你就这么富有，你就这么朴实，你就这么风流！（选自张芬芳《黄河啊 你听我说》）