诗文默写检测题

潘喜凤

一、背诵与记忆

认真回忆所学过的古诗文，然后在下列横线上填写恰当的诗句。

1.______________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

2.______________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

3.______________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

4.天街小雨润如酥，______________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

5.最爱湖东行不足，______________。（白居易《钱塘湖春行》）

6.君问归期未有期，______________。（李商隐《夜雨寄北》）

7.______________，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）

8.此中有真意，______________。（陶渊明《饮酒》）

9.独坐幽篁里，______________。（王维《竹里馆》）

二、拓展与运用

（一）根据下面的提示，用古诗词原句填空。

1.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》抒发诗人的身世之感，同时充满哲理，指新生事物无比美好，社会总是向前发展的诗句是______________，______________。

2.杜牧在《赤壁》一诗中从反面落笔，指出假使当时东风不给周郎方便，结局就会改变，曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟的诗句是______________，______________。

3.文天祥的《过零丁洋》巧借谐音，表达了诗人惶恐、孤苦零丁的艰难处境的句子是______________，______________。

4.苏轼的《水调歌头（明月几时有）》中表达作者对弟弟的思念，对美好、幸福生活的向往的诗句是 ______________，______________。

5.王维的《使至塞上》中，诗人借蓬草自况，写飘零之感的诗句是______________。

6.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中，一语道破封建社会朝代兴亡的本质。从历史的变革中，从兴亡的对比里，作者把人民的悲惨命运揭示出来，既是历史的概括，也是现实的反映，深化了全曲的思想内容的诗句是______________，______________；______________，______________。

（二）选用古诗文名句，完成下面的场景。

1.期中考试要到了，可是你的同桌仍然进入不了学习的状态。你如果想让他知道读书的益处，你会对他说什么______________，______________。

2.你的父亲看到现在学美术专业很有前途，便力主要求你学美术，可是你不喜欢，你想怎么说服你的父亲______________。

3.你在考试中考了第一，于是，你在课余时间里不再辛苦地找书读，不再为看书而着迷了。但是，当你在书上读到______________时，你发觉知识是需要不断地输入大脑的，这样才能保持永远的活力。

（三）按下列要求填写诗句。

1.登高是传统习俗，更是古代诗人表情达意的重要方式。在他们的笔下有多种多样的“登高”。请你写出与“登高”有关的古诗词名句。（课内外不限）

______________，______________。

②______________，______________。

2.自由选写初中文言诗中的写景美句，每首诗选写一联，共写四联。

______________，______________。

______________，______________。

______________，______________。

______________，______________。

（四）读下面的语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在横线上。

李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。

①______________。

②______________。

③________________。

（答案在本期找）