电功率检测题
2008-08-26宋振岐
宋振岐
一、填空题
1. 如图1所示电路中,电源电压为3 V,且保持不变.当闭合开关S,断开开关S1时,电流表的示数为0.1 A,则电阻R2为_______Ω;当同时闭合开关S和S1时,电流表的示数为0.3 A,则电阻R1消耗的电功率为_______W.
2. 在用电高峰时,家庭电路的电压如果降低5%,则标有“PZ220-100”的白炽灯在此时的实际电功率为_______W.(忽略温度对灯丝电阻的影响)
3. 如图2是一种接在家庭电路里的电能表.该电能表允许接的最大功率为_______.若安装时此电能表的示数为零,则从安装电能表到现在为止,用电器已消耗了_______电能,电表已转了_______圈.若测得转盘在6 min内转了30圈,则所接用电器总功率为_______.
4. 如图3所示,电源由两节新的干电池串联组成,电阻R=20 Ω,灯L标有“6 V 3.6 W”字样,闭合开关S后,串联电路中的电流为_______A, R两端电压为_______V,灯L消耗的功率为_______W.
二、选择题
5. 将额定电压相同的两个灯泡L1、L2串联后接入电路中,接通电路后发现L1要亮一些,则下列判断正确的是().
A. L1的电阻可能比L2的小
B. L1的额定功率可能比L2的大
C. 若将两灯并联接入电路中,L1更亮
D. 两灯正常工作时L1要暗一些
6. 灯L1标有“8 V 16 W”的字样,灯L2标有“12 V 36 W”的字样.两灯串联后接在电压为U的电路中,要保证两灯不损坏,电压U的最大值应是().
A. 8 VB. 12 VC. 16 VD. 20 V
7. 关于“6 V 9 W”灯泡L1,和“12 V 9 W”灯泡L2,下列说法正确的是().
A. L1和L2都正常发光时,它们消耗的电功率不同
B. 将它们串联在6 V的电源上,L2消耗的电功率较大
C. 将它们并联在6 V的电源上,L1消耗的电功率较小
D. 将它们串联在18 V的电源上,它们都能正常发光
8. 如图4是家庭常用的电能表,下列说法正确的是().
A. 这块电能表正常工作的电压为220 V
B. “kW•h”是电功率的单位
C. 利用电能表和秒表不能测出用电器的电功率
D. 图中电能表指示的读数为63 280 J
三、实验探究题
9. 小明同学在测定小灯泡的功率实验中,所用电源电压不变,滑动变阻器上标有“50 Ω2 A”字样,小灯泡标有“0.3 A”字样,估计小灯泡的额定功率在1.2 W以上.他正确连接电路,闭合开关,移动变阻器的滑片,当观察到电流表的示数为_______A时,小灯泡正常发光.此时电压表的示数如图5所示,变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为 25 Ω).小灯的额定电压为_______V,额定功率为_______W,所用的电源电压为_______V.
10. 现要求测量“2.5 V 0.3 A”小灯泡的电功率,提供的器材如图6所示.
(1)画出实验电路图.
(2)把实物图中实验器材连接成实验电路.
(3)为了比较小灯泡在不同发光情况下的电功率,同时为了方便调节和读数,请你设计出实验过程中,小灯泡两端应该调节出的几个电压值,并填入右表中.
11. 某物理兴趣小组的同学为了用实验探究电流一定时,导体消耗的电功率与导体电阻的关系,向实验室借来了如下实验器材:电源、开关、滑动变阻器、电阻箱(符号为 )、电压表、电流表及导线.他们通过实验完成了探究.
(1)请你画出他们探究的实验电路图.
(2)该电路中滑动变阻器的作用是_______.
(3)要完成该探究实验,需要记录的物理量为_______.
四、综合应用题
12. 小明家客厅吊灯是由三盏“220 V 60 W”的白炽灯并联组成的,他学习了电学知识后,认为这种一闭合开关所有灯都亮的电路比较费电.他运用所学知识对吊灯电路进行了改造,增加了两只开关,使每盏灯各用一个开关控制,都能够正常发光.
(1)请你在图7中画出改造后的电路图.
(2)小明家客厅同时开三盏吊灯时,电路中的总电流增加多少?
(3)小明家客厅平均每天需开灯5 h,同时开三盏灯的时间只需1 h,其余4 h只需开一盏灯.请计算改造后比改造前每月可以节约多少度电.(一月按30天计算)
13. 标有“6 V 3 W ”的小灯泡L与额定功率为6 W的电阻器R按如图8电路连接,闭合开关S时,灯L正常发光,且电流表的示数为0.75 A.求:
(1)电阻器R的阻值.
(2)整个电路消耗的实际功率.
小强同学的求解如下:
解:(1)根据欧姆定律,电阻器的电阻
R= = =8 Ω.
(2)电阻R消耗的实际电功率PR=6 W,整个电路消耗的实际功率P=PR+PL=6 W+3 W=9 W.
请你指出小强同学求解过程中存在的错误,并做出正确的解答.
注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文。”