苦乐左利

董启凡

你知道什么是“左利”吗？左利就是俗话说的“左撇子”。

我就是一个天生的“左利”，甚至用左手写字。我痛苦，因为我是左利；我快乐，也因为我是左利。

我很苦恼，写作业时要和同桌“抢地盘”，斗嘴的名言都是“我的地盘我做主”；我很苦恼，吃饭的时候老和别人“打架”；我很苦恼，写字时，墨水还未干手就按上去了，把作业本弄得一塌糊涂。妈妈也想让我改过来，可是我用右手总是那么别扭。

这天，妈妈的同事——一位叔叔请我们到“必胜客”吃饭，老天才知晓，他是如何知道我最喜欢吃“必胜客”的。临出门，妈妈反复告诫我吃饭要文雅，但一上餐桌看到自己喜欢吃的鸡翅，我就再也控制不住了。我原形毕露，一手拿着鸡翅，一手端着饮料，狼吞虎咽地啃着、喝着，一时间忘了自己是和别人不一样的，左手和叔叔的手碰在了一起。妈妈用眼睛向我示意，我不好意思地低下了头。叔叔说：“没关系的，小孩嘛！”

汤上来了，我小心地拿着勺子，尽量离叔叔远点。叔叔有点惊讶了：“啊！俞老师，你的儿子比较习惯用左手呀！”我真的有点不好意思了。

这时，“必胜客”的服务员过来了，说：“小朋友，如果你能用左手画张画，这次的餐费就可以打八折。”说完还递过来了笔和纸。我接过来，服务员的眼中分明流露出一种怀疑的目光。等我用左手开始画的时候，她捂住了自己的嘴。“真是多见少怪！”我有点生气了。

我快乐，也因为我是左利。据科学家研究表明，左利的人右半脑特别发达，人也特别聪明。我的文艺细胞就很发达，萨克斯吹得顶呱呱。我快乐，因为我是那么的与众不同，到哪里都是人们注目的焦点。在学校里，同学们都说：“奇迹，真是奇迹！”聚会时，他们都对我妈妈说：“你可真有福气，儿子双手都会用，将来一定了不起！”特别是在班级中，我得到了女生们的崇拜，成了班级里的风云人物。

没办法，谁让我和别人那么不一样呢！人们经常模仿我的动作，但没一个人能像我这样熟练地用左手写字。只要我获奖了，大家都会对我投来羡慕的目光。

指导老师 全利强

［简评］

读了习作我们才知道，原来“左撇子”还被称为“左利”，真是大开眼界呀。作者抓住自己的这个特点来写作，习作的选材就不同一般了。在写作中，作者又比较全面地写了“左利”的苦与乐，让我们对他的生活有了比较全面而客观的了解。但作为一个五年级的同学，本文的写作还是粗糙了一些。比如在写左利之苦时，作者写了一位叔叔请他们吃饭的事，但对此事的叙述似乎并不完整，到“我有点生气了”就突然煞车了，让人不知“苦”在何处。而在对“乐”的描写中，则缺少这样的中心事件，让人感觉文字比较轻、比较散，因而印象也就不太深了。