对自己守信

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元元

曹超群小朋友写的这篇《对自己守信》的作文，立意以小见大，通过小作者让妈妈提醒自己按时写完作业这件小事，点明了“守信”精神的重要。这是篇由叙事引入议论、主题积极向上的作文。

作文一开篇便点明了小作者所要守的“信”：“一定要在六天之内写完全部的作业”。但是事有曲折，每个人在完成自己许下的承诺前都会面临各种各样的诱惑，小作者就遇到了阻碍自己按时完成作业的三大诱惑：睡懒觉、精彩的电视节目和玩耍。

作者并没有放任自己，而是对“六天过去，我的作业只写了一点”这样的情况产生了“内疚”心理，觉得自己“没有对自己守信”，于是作文在立下承诺、没有守信之后产生了第二次重要转折——努力让自己做到“守信”。

如何抵御种种诱惑做到“守信”呢？小作者搬来了重要的外援——妈妈。通过妈妈的监督，在“无论如何都要让我写作业”这样的信念支持下，我们可爱的小作者积极地行动起来，终于尝到了“守信”的喜悦。

这是一篇情节生动风趣，充满了日常生活感的作文，对话描写尤其精彩。我们在作文中可以看到小作者不停地对自己说，还有和妈妈的对话，全都活灵活现地将故事展现在我们眼前。作文结尾处小作者还谈了自己真正做到守信后对“守信”精神的理解，这种通过实践而引发的议论，不再是盲目的空发议论，而是作者真正领悟生活的结果。这样的议论更加真实生动，其教育意义跃然纸上，发人深省。

对自己守信

河南省济源市东园学校六年级 曹超群

暑假，作业不多，六天之内可以写完，我便对自己说：“我一定要在六天里写完全部的作业，然后就回老家！”就这样，我承诺了自己要尽快完成作业。但——

第二天起床时，已经是１０点多了。我慢吞吞地梳洗完后便打开了电视，发现有好几个我喜欢看的节目，便一下子坐在沙发上看了起来。

“一起来就看电视，咋不写会儿作业？”妈妈批评道。“哎呀，一会儿再写也不迟！”妈妈听后只好走了，而我除了吃饭、去厕所外一直都在看电视，看到下午又去外面玩了，这一天就这样结束了。

日复一日，每天几乎都那样过的，六天过去了，我的作业只写了一点，并没有对自己守信，没有把全部作业完成，这令我对自己很内疚。

一个星期五晚上，我又开始对自己承诺了：“作业并不多，星期六中午１２点半去作文班，早上起早一点把作业写完，省得星期天写。”但我又想起以前自己也是轻松答应了自己，可到头来都没有做到，我不禁担心起来：如果这次没守信怎么办……对了，让妈妈定个时间叫我，无论如何都要让我写作业！征得妈妈的同意后，我的心也平静了。

“叮铃铃！”闹钟响了。“群，起来写作业！”妈妈对我说，见我还在迷糊，妈妈便提高嗓门，“快点起来写作业！”我只好打了个哈欠起来兑现自己的承诺。虽然梦没做完，不过我对自己已经开始守信了感到高兴。

我刚写完英语和数学作业，已经是１０点半了，作业只剩下两项简单的了。过了段时间，总算写完了作业，已经是１１点２５分了，吃完饭去作文班，我终于对自己守信了。

从那次开始，我才真正做到了对自己守信，而没有再喊空口号。对自己守信，短短的几个字，说起来容易，但做起来却不是很简单的。只有先对自己守信，才能对别人守信。对自己守信，比对别人守信难得多……

指导老师 李佩利