今天，你上网了吗

陶陆阳

“网络”已成为当今的一个流行词语，过去人们常用“你吃饭了吗”打招呼，现在大部分则改为“你上网了吗”，这个转变，体现了社会的进步，科学的发展，网络时代的诞生。网络已成为人们了解外面世界的捷径，人与人之间沟通的桥梁，在人们的生活中越来越不可替代。

上网可以开阔视野，网络拓宽了人们获得知识的途径。比如，足不出户，就可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，遨游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸(简要举例论述“上网可以开阔视野，网络拓宽了人们获得知识的途径”)。上网学习可使学习由被动变为主动。在网络上学习，可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止。有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得妙趣横生，从而使学习的积极性大为增强。就如上次学习课文《故宫博物院》，老师把我们领进信息室，利用电脑找到故宫的图片，让我们边看边学，我们学得很轻松。再如，学历史时，以前那些惊心动魄的场面只能凭借想象，有了电脑，我们就可以通过高科技来学习它们，加深印象。总之，电脑在学习上给了我们很大的帮助。(用自己与网络的“亲密接触”来写网络给我们的学习带来方便，真实典型，很有说服力。)

网络快捷方便，省时省力，让人惊叹。打开电子邮件，输入几个心仪的杂志社的Email，然后选中“附件”，从中选择已写好的作文发送出去。发送或接收电子邮件时，只需点击一下“发送信息”或“收件箱”，便能将信件或其他文本传递到全球任何地方去，或收到来自世界各地的资讯，这是一件多么不可思议的事情!Email的快捷方便，让你我不再担心送出的信件可能会遗失。(用Email的例子写网络的“快捷方便，省时省力”，论证简要，清楚。“打开”“输入”“选中”等词语显现了小作者的网络常识。)

网友间可以交流思想，探讨人生，同时可克服面对面的胆怯心理和羞涩之情，使大家乐于参与、乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力。如果装个视频，还能够真正体验到“海内存知己，天涯若比邻”的感受(引用诗句表达网络视频带给人们的感受，十分贴切)。上次有个作文上的问题我不懂，就是通过和语文老师的QQ交流来解决的。(羡慕哦，可以和老师畅快地交谈。)

如今，网络以不可阻挡之势走进了我们的生活。初中生作为一个特殊群体，身心发展还不完善，自制力还很差，依赖性强，辨别是非的能力弱，但对于初中生上网问题，宜疏不宜堵，关键在于正确引导。(是啊，网络毕竟充斥着太多的暴力、色情等不利于人们身心健康发展的东西，这就需要提高自身的素质，抵制诱惑，让网络真正成为人们生活和学习的利器。)

“你上网了吗?”上网是时代的需要，是学习的需要。“你上好网了吗?”只有把握好度，在老师和家长的正确引导下，我们才能有效地利用网络促进学习、促进成长。(“你上好网了吗?”一句发人深省。)

今天，你上网了吗?(类似于广告的结尾，富含深意，与文题遥相呼应。)

[简评]

文章紧扣网络的重要性展开论述，采用观点分列式的结构逐层道出网络的优点。结尾指出青少年上网需要正确引导，对网络的认识可谓全面。文章标题富有韵味，结构严谨，层次分明，语言也很有特色。

(荐评教师高宏岐)