APP下载

社会和家庭中生物课程资源的开发与利用

2008-07-07沈字微

中学生物学 2008年5期
关键词:教参标识码课程目标

沈字微

摘要课程资源是决定课程目标能否达成的重要因素,充分利用教材、教参和学生用书等现有的课程资源,积极地开发社会和家庭中新的课程资源,是深化课程改革、提高教学效果的重要途径。为此,笔者对社会和家庭中高中生物课程资源的开发与利用进行了探索。

关键词社会家庭生物课程资源

中图分类号G633.91文献标识码B

猜你喜欢

教参标识码课程目标
国内外高中化学课程目标比较与启示
基于混合式教学模式下课程目标达成度分析
神秘的教参
历史课程目标及其分类的探索
浅谈苏教版初中语文教材课程目标的达成程度
Process Mineralogy of a Low Grade Ag-Pb-Zn-CaF2 Sulphide Ore and Its Implications for Mineral Processing
Study on the Degradation and Synergistic/antagonistic Antioxidizing Mechanism of Phenolic/aminic Antioxidants and Their Combinations
A Comparative Study of HER2 Detection in Gastroscopic and Surgical Specimens of Gastric Carcinoma