职责所在

佛　刘

新教学楼盖起来的时候，几乎所有的人都摇头，因为不是正规建筑队所建，没有人敢为这栋楼验收。而那些摇摇晃晃的楼梯栏杆和各式各样参差不齐的灯泡似乎也在证明，教学楼从盖起来的那一天起，就是一座危楼。

但因为教室紧张，学校的领导还是决定要搬一部分师生过去。那时他还只是一名普通的教师，是学校为数不多的党员，别人不敢搬，他带头搬了进去。

后来他当校长了，从他当上校长的那一天开始，他就开始把危楼的修复纳入了自己的长远计划。

1997年，他向上面要到了5万元，马上就把与新楼相连的一栋厕所楼拆除了。因为他發现，厕所楼的建筑质量也很差，污水锈蚀了钢筋，他怕建筑质量不高的厕所楼牵连同样质量可疑的新教学楼。就在这次施工过程中，他发现新楼的楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋。他顾不上生气，忙又找来正规的建筑公司，重新在板缝中灌上了混凝土。

紧接着，他又把筹措到的一笔资金，用在了整座楼的修复之中。他要求建筑公司将整栋楼的22根承重柱子，按设计的要求，从37厘米直径的三七柱，重新灌水泥，加粗为50厘米以上的五零柱，他动手测量，每根柱子直径加粗了15厘米。与此同时，他又把那些原来华而不实、又很沉重的砖栏杆拆掉，换上轻巧美观结实的钢管栏杆。

工程结束的时候，一算账，他吓了一跳，教学楼建筑的时候才花了17万元，而他光用于加固的费用就花了40多万元。面对这样的财务报表，有的人笑他多此一举，有的人说这些钱干点儿什么不好，他都是一笑了之，因为在这些不同的意见当中，他觉得没有什么比教学楼的安危更重要，因为那是成百上千师生的所在地啊。

5·12汶川大地震的当天，他正在绵阳办事。电话线断了，手机打不通，在第一波震荡过去之后，他急急忙忙驱车往自己所处重灾区的学校里赶。一路上他担心着那座教学楼，惦记着学校所有师生的安全。

等他冲进学校的时候，并没有出现他所担心的情景，全校有8栋教学楼部分坍塌。他惦记的那座教学楼没有塌，而他的学生，11岁到15岁的娃娃们，都整齐地站在操场的中间，站在他们外面的是所有的老师。

他听着老师们的报告，学生安全，老师们也安全。

那一刻，他像个孩子似的哭了，全然不像一个已经55岁的校长了。

在他的校园之外，百分之百的房子都受损了，90多位教师的房子都垮塌了，其中70多位老师的家里，砸得什么都没有了。

他创造了一个奇迹，在汶川地震中死难6万多人，他所在的学校2200多名师生竟没有一个伤亡！这个消息像一缕春风，安慰了许许多多苦难中焦急等待着的心灵。

他，就是四川安县桑枣中学的校长叶志平。

其实他并没有做什么惊天动地的事情，他只是做了一个校长职责范围之内的事情。无论修复危楼，还是2005年以后数次的紧急疏散的演练，他都让我们看到了一个真正本色的校长，正如学校墙上写着的那样：责任高于一切，成就源于付出。

这，也许就是他创造奇迹的简单答案。