教材实验的创新设计

陈世华

酸与铜反应制取NO是教材中重要的实验，挖掘实验内涵可以创新设计，利用该实验原理测定样品组成。

题目：2005年11月，美国科学家们经过研究发现，分布在萤火虫呼吸道上的细胞能够制造NO，来自大脑的信号则控制释放NO，NO致使被称为线粒体的邻近细胞结构短暂地关闭。线粒体关闭时会产生一个氧脉冲，氧脉冲则引发另一细胞中的一种酶打开萤火虫的“灯泡”。整个闪光过程在千分之一秒内即可完成。这次的发现再次验证了NO在生物机体内的重要作用。