排解心灵的噪音

周　毅

只有心灵的广播，才能听见花开的声音。

学校正在扩建盖新楼，虽说这是一件利于学校发展的大好事，但也带来了负面影响。最大的问题就是噪音，老师讲课声音得提高，学生听课更是费劲。为了解决这一问题，各方做了很多努力。比如，噪音大的活尽量在午休时间段赶、早上提前开工、傍晚延长工时、教室的门窗尽量关严等，尽管如此，学生仍有焦躁情绪。

那天，刘老师正在上作文课，发现学生没几个能集中注意力。他很生气，但转瞬打消了发火的念头。学生确实有苦衷，一味责备不是办法，他决定本节课改为口头作文，话题就是“噪音”。当他提出这一建议时，学生们像是找到了兴奋点，立即开始了热烈的讨论，没有丝毫的为难情绪。

有的说噪音如何如何讨厌，有的提出减少噪音的办法，有的为学校献计献策，有的谈该怎样排除干扰，还有同学从战略的高度，分析环境保护的重要性，也有学生举例阐述一些国家是如何控制噪音污染的……

很快，大半堂课过去了。刘老师说，大家的发言都很有特色，达到了本次口头作文的效果。紧接着，他话锋一转，问了一位女生，你刚才认真听大家的发言了吗?女生回答，当然认真听了，老师不信，我可以重复他们的观点。刘老师笑着说，我可丝毫没有责备你的意思，我相信你注意力特别集中。

刘老师接着说，请刚才认真听课的同学举手，几乎所有的学生都举了手。刘老师停顿片刻道，我也注意到了，刚才大家都很认真，基本没人开小差，今天和平时似乎大相径庭，你们知道这是什么原因吗？直到此刻，学生们才恍然大悟，原来老师绕了这么大个弯子，是要达到另一个目的。

刘老师不失时机地说，其实噪音本身并不那么可怕，真正可怕的是心灵的噪音——来自我们内心深处的烦闷和焦躁情绪。

在人生旅程中，会遇到许多意想不到的困扰与烦忧，如同那些讨厌的噪音。对此，最好的解决办法是，首先必须保持内心的平静，然后才能想到解决问题的办法。记住，抗干扰的前提是，心灵深处没有“噪音”。

蜗2牛摘自《南方日报》