在语言中触摸西藏

2008-05-14李欣怡

小小说月刊 2008年7期

为了活跃校园文化生活，扶持文学社团的发展，《小小说月刊》特开辟 “社团·联盟”版。这里是文学社团展示独特风采的空间、社团成员发表作品和交流经验的平台，欢迎老师和同学们惠赐佳作，妙文共享，其乐无穷哦！

灵性的神山圣湖，随处可见的风马，丰厚的藏族文化，还有那些充满了象征意义的寺庙建筑和壁画，凝聚了智慧和快乐的神佛造像、藏戏藏舞、美不胜收的藏族服饰、民居……为了让生长在平原地区的学生在繁重的学习之余领略来自于西藏的辽阔深邃及神奇的高原文化，为了让他们陶醉在无穷的魅力和无尽的想象中，南京精英素质教育学校特地邀请了著名摄影家陆若虹先生与学生共做互动话题，话题的主旨是《在语言中触摸西藏》。整个活动中，陆若虹先生向学生赠送了近300张有关西藏风俗人情和宗教信仰及西藏地理地貌的精彩图片。学生就着图片，向陆若虹先生提出了相关的问题。

李昱同学：西藏孩子的受教育程度如何？

陆若虹：在西藏，只要看到有大面积的墙和牌子，上面都会印有呼吁注重教育的口号。为了让西藏的孩子能有知识文化，国家和西藏有关的部门做了很多的宣传工作。

李昱同学：西藏每个家庭有几个孩子？如果孩子多了，父母能养得起吗？

陆若虹：多一个孩子或少一个孩子对他们的父母而言区别不是很大。西藏的家庭一般都是有2至3个孩子，那里没有计划生育，而且那里的孩子接受教育不要钱，而且，孩子的吃穿也是就地取材。

李昱同学：西藏人民的生活条件怎样，叔叔，你在那里的条件怎样？

陆若虹：生活无非就是吃穿，西藏那儿不缺肉，但缺蔬菜。我在西藏，一般的吃喝不成问题，除了通过集镇买矿泉水喝以外，吃的都与藏民一样。

李游同学：叔叔，西藏生存能力最强的植物是什么？

陆若虹：在平均海拔4300米以上的高山上会有像毛衣针一样的小草。

祁闻同学：陆老师，去过西藏之后想对国家教育局说什么？

陆若虹：西藏这几年很重视教育，内地的省市对西藏的教育支援也是很大，基本上每个孩子都能接受我个人认为的初级教育，但那里的条件艰苦。西藏的学生住校一住就是一个学期，因为一个牧区可能距离学校很远，走一次需要一星期的时间。我最大的期望是能改变那儿的卫生习惯，那儿并不缺水，但需要注意卫生。

韩智康同学：叔叔，那边的自然环境怎样？

陆若虹：脆弱和恶劣的自然环境。因为那儿的海拔很高，对植物的生长很困难，只有很低矮的草坪。冬天下雪，厚厚的雪能盖住草坪，冰融化成水以后，草坪会渐渐蔓延到公路上。