太阳,你好!
2008-04-15韦苇
作文周刊·小学三年级版 2008年11期
韦 苇
太阳在天上行走。他看见的东西最多了,他听说的故事最多了,他知道的事情最多了。
他知道小朋友们喜欢到河边游玩,就发出光来,放出温暖来,把山巅的积雪融化,让清亮亮的水在河里哗哗流淌。
他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩,就发出光来,放出温暖来,叫树木舒青、发芽,让大地铺满绿,活跃起新的生命。
他知道小朋友们爱吃水果,就发出光来,放出温暖来,叫瓜田长出了蜜瓜,果林挂满了甜果。
他知道小朋友们喜欢花儿,就发出光来,放出温暖来,叫花儿开放,让大地处处飘散着清香。
他知道小朋友们喜欢鸟儿,就发出光来,放出温暖来。当阳光和温暖滋润了鸟儿的歌喉,它们就把自己满心的爱,都注入了赞美大自然的歌唱。
太阳,全世界的每个角落他都到了。全世界好的一切他都看见了,全世界坏的一切他也全看见了;全世界美的东西他都看见了,全世界丑的东西他也全看见了。
太阳爱善良的人们。
太阳爱勤劳的人们。
太阳爱智慧的人们。
太阳爱勇敢的人们。
太阳最爱的,是孩子们。所有在太阳下成长的孩子,他全都爱,爱白皮肤的孩子,也爱黄皮肤的孩子,爱黑皮肤的孩子,也爱棕色皮肤的孩子。因为,他在孩子们身上,可以寄托人类的理想和希望。
“太阳,你好!”亚细亚的孩子们向太阳问候;
“太阳,你好!”欧罗巴的孩子们向太阳问候;
“太阳,你好!”阿非利加的孩子们向太阳问候;
“太阳,你好!”阿美利加的孩子们向太阳问候。
“孩子们,你们好!”——小朋友们,你们听见太阳的声音了吗?你们听见太阳也在向你们问候吗?
太阳微笑着,行走在天上。
读一读记一记
山巅:山顶。
流淌:(液体)流动。
滋润:增添水分,使不干枯。
寄托:把理想、希望、感情等放在某人或某种事物上。