咏物抒情有诀窍

余映潮

说明：本学习内容适用于学写咏物抒情的作文。

咏物抒情，是一种把自己的感情寄托在外物之中，通过对外物的描写来艺术地表达情感的写法。

很多咏物抒情散文的内在“骨架”是基本相同的，那就是，它们都呈现出比较相近的结构形式：引出事物一描叙事物一托物抒情。这种结构，也叫“三层式结构”。

如短文：《海上的航标灯》

你见过航标灯吗?(这一句是第一层，“引出事物”)

海上的航标灯，

站在最远的地方，

第一个迎接凶险的风浪。

海上的航标灯，

永远沉默地埋头工作，

日夜不停地指示方向。

天色愈黑，航标灯愈亮。(这7句是第二层，“描叙事物”)

要是谁能像航标灯，他将会有一颗不灭的心。(这一句是第三层，“托物抒情”)

现在看看初中语文教材中郭沫若的咏物抒情短文《石榴》，它就是这样的“三层式结构”：

五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

(这是第一层。自然地引出所咏之物“石榴”)

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗?

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花?

单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金罍、殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金罍吗?它会笑你呢。秋天来了。它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗?

(这是第二层，着力对所咏之物进行描绘)

我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来。说昆明石榴特别大。子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。

禁不住唾津的潜溢了。

(这是第三层。水到渠成之后，进行抒情)

初中语文教材中宗璞的散文《紫藤萝瀑布》，其主体部分的结构也是这样的：

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

(这是第一层，引出所咏之物“紫藤萝”)

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去。想摘一朵。

(这是第二层，对所咏之物“紫藤萝”进行细腻描绘)

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸。但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱。那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花。组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

(这是第三层。抒发自己心中深切的情感)

研读上面的短文，从构思与写作的角度看，我们可以发现如下规律：

第一，选择自己的心爱之物、美好之物、熟悉之物，对它们沉思，从它们身上展开联想，思考着怎样在它们身上融进并抒发强烈的思想感情，这就叫做“托物”。

第二，对所托之物进行精妙的描写，努力地逼真表现出所写之物的外貌形态或者内在精神，并使这种描写向着自己的抒情意图方面发展，顺势进行生动恰切的抒情。

第三，有利于作者咏物抒情的精妙描写方法是拟人化的写法，是比喻的描写方法。不论运用哪一种人称，像这样的写法都可以赋予所咏之物以生命。可能正是由于“物”的人格化，这些“物”就成为一种象征，就能够自然地不着痕迹地表现作者的思想与情感。

明确了这些，我们可能会写出结构、内容、情感都比较协调的咏物抒情短文。

有意思的是，如果在写作中我们将“咏物抒情”文章中的“抒情”部分再特意地强调一下，由“情”向“理”升华，那么就成了“托物寄意”的写法，即通过抒写外物的方式点明或者抒发一个道理。

如下面短文《秋实》的后两句，就是由“咏物”而产生的“意”：

秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢?(这一部分是“引出事物”)

不是风，我怕早已霉烂了：

不是雨，我怕早已干瘪了：

不是光，我怕早已苍白了：

不是热，我怕早已憔悴了。(这4句“描叙事物”)

世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗?

世界上有不经过风吹雨打而成熟的果实吗?(这两句“托物寄意”)