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自自然然写经历

2008-03-24刘术人

作文与考试·小学高年级版 2008年3期
关键词:忆江南窗花江水

刘术人

古诗兵典

忆江南(一)

[唐]白居易

江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,

春来江水绿如蓝,

能不忆江南!

写作秘法

小朋友们,《忆江南(一)》这首诗最大的特点就是:用最亲切平实的话讲述自己的经历。大诗人白居易的诗是最平易亲切的了,这首诗就像是一个老人和你面对面地拉家常,像一个好朋友和你说心里话一样。这也正是我们写作文时应该学习的:要真实自然,不要矫情不要做作。《忆江南(一)》的大意是:江南好啊,那里的风景我曾经那么熟悉,太阳出来时江边的花都染红了,像火一样;春天到了,江水绿得像被蓝色染料染了般。那可真是美啊,我能不回忆江南吗!

小朋友,你的经历是怎样的呢?有没有值得你回味的经历啊?如果你心里想了,嘴上说了,就动笔把这些写出来,好吗?用口语也行,它自然,亲切,像两个人在说悄悄话……

牛刀小试

小朋友们,《忆江南(一)》一诗中最重要的方法就是自然回忆。唐宣宗在凭吊白居易时评价他说:“童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。”“长恨曲”,“琵琶篇”分别是指白居易的名篇《长恨歌》和《琵琶行》,这两首长诗可是“童子”和“胡儿”能懂能唱的,难怪有人评价说:语言浅显,老妪能解。写作不必要寻求艰涩难懂的词汇,而让老婆婆都能懂,那才行。另外,此诗也是一首回忆类的诗,在我们的生活中,总有那些不忘的东西,那是什么呢?我们可以把它捕捉出来,用和老朋友讲经历的方法写出来。

现在我们亲自试一试,用最平常的语言,哪怕是口语,假设“我”是白居易,把“我”对江南的回忆写出来如何?可以适当加入自己的体会噢!

怀念美丽的江南

江南好啊!那儿的风景,我太熟悉了!它就像我的一个多年的老朋友,即使很多年不见面,我还忘不了。

年轻的时候,我处处不顺,在官府做个小官吧,也有人嫉妒!被排挤到江州做了个司马小官,闲来写些文章消遣时光。我经历太多了,就不提了。辛酸的事那么多,不值得回味,还是李白说得好:莫使金樽空对月。我该想些好的事,要不人生的这点时光也浪费了。

其实,在江南的那段时光,最让我留恋的是江南的美景:一大早醒来,江边的花被早晨的阳光一照,染成了火红火红的,就跟着了火一样;春天到了,江水倒映着江边的绿树,清澈得能看见江底的小鱼。有时,我就想,我要是一个快乐的老渔翁该多好哇!成天打我的鱼就行了,省得操心!每天对着这像靛蓝一样的江水,心情说不定多好呢!

你说江南怎么样?我能不想念美丽的江南吗?

批注

这篇下水文加进了一大段关于白居易生活的回忆和感受,一下子就把我们拉回到了白居易的生平之中。在原诗意的基础上,作者写得大胆,有生活感受,注意了自然真实的分量,文笔自然流畅,把握了白居易自然回忆的写作要领。

范文

小朋友们,这一期的“古人教我写作文”栏目里,我们从古人的诗里学到的写作秘法是:自自然然写经历。你有自己的“经历”了吗?对了,要结合自己的心情,像下水文一样写得自然些啊!不妨以“我的回忆”为题,写一系列回忆,怎么样?

我们学校的艺术节

广西柳州市鹿寨小学三年(2)班陶俊宇

11月15日至16日,是我们学校校园艺术节,真难忘啊!

15日那天早上,天空晴朗,太阳早早就爬上了窗台。在一阵阵热烈的鼓乐声中,我们排着整齐的队伍,举着五颜六色的小旗进入了会场。“轰”的一声礼炮响,五彩条喷了出来,飞上了天空。“我宣布‘迎奥运放飞梦想艺术节开幕。”校长一声宣布,艺术节正式开始了。开幕式上可热闹了,什么舞蹈表演、唱歌、小品、还有时装模特表演……我看得都忘记鼓掌了。

为救助贫困学生,下午还举行了拍卖会,虽然我没有拍到我想要的东西,但和大家一样,积极参与了,就是献上了自己的爱心,那可是用实际行动表达的心意啊!

第二天,是水果拼盘、剪纸、手工制作、写字、绘画比赛。我参加剪纸比赛。我可是头一次参加这么大型的比赛,一开始我有些紧张,一想到别的同学剪纸剪得又快又好,我就着急得不得了。尤其是李明还剪个什么花样,我就更心虚了。你知道,越急越剪不好,我剪出来的小房子歪歪斜斜,实在难看,我也不敢交给老师。眼看自己要失败,我就慢慢地镇定下来,改剪窗花吧。我的窗花可是妈妈亲传的,我一下子找到了自信,洁白的纸张被我叠好了,小窗花早已在我心里开花了,剪刀一张一合,窗花就越来越好看,越来越精美,那种美滋滋的感觉真好!要知道,我得了三年级组二等奖,那是让同学们刮目相看的!

我们的校园艺术节怎么样?有意思吧!

批注

作者回味学校开过的校园艺术节,写得有滋有味。文章很自然地写了艺术节前前后后发生的事,以时间为顺序把艺术节两天中自己感受最深的事写出来了。尤其是第二天一段,非常自然地回忆了自己取得名次的过程。

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