让你的文章走出浮华的泥沼

洪方煜

在近年满分作文的炒作中，一些考生看到了不少辞采华丽的高分之作，纷纷起而模仿，他们一味追求语言的华采，一味写历史文化名人，于是在高考作文中，浮华文风多了，朴实文风少了；古人古事多了，现实中人少了；抒情味浓了，记叙味淡了；伪真情多了，真性情少了。这是一种很恶劣的倾向。如何扭转这种不良的倾向？平实本色些的文章能不能得高分？笔者以2007年的部分满分作文为例，试着阐述其中的几种做法，希望我们的作文真正能回到抒发真情实感上来。

生活：真情实感的源头。例：

早上5点起床，开始我的家教生活，一直到晚上10点，每天晚上我还要做陪读，讲题的时候我的嗓子钻心的痛，一回到我租的房子，我对着水龙头大口大口地喝自来水，却从不买一瓶矿泉水；

每天我都要在不同的人家来回穿梭，到晚上，脚上总是起了许多的水泡，我却舍不得花一块钱去坐公交车，我用我的这双脚去走我自己的路，无论脚有多痛，现在我的脚比以前厚了许多，全是一层一层厚厚的茧子；

每天中午我从不舍得去吃午饭，我总是利用这个时间给人发传单，实在不行了，我就到超市里去买一块钱4个的馒头，下午又接着去做家教；

半夜，我总是无法入睡，我躺在床上，一个人静静地发呆，心里孤独得很，却只有明月相陪……

[析]这是辽宁省满分作文《我能》的几段文字，叙述“我”为筹大学学费作出的种种努力，“我能”的结果是“我成功”，其背后原因是“我是强者”。因为“我能”，“我”相信“更大的成功在等着我”。文章紧契现实生活，关注自我生存，写出了真情实感，有很强的现实感。

细节：感人肺腑的关键。例：

6岁

操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。

……

昨天

校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来。向门口指了指，父亲又转过身，没有动。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲定住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步……

[析]这是北京卷一篇满分作文中的两段。大爱无言。但透过一些细节，我们看到了如山般的父爱：儿子学自行车场景中“不经意地回了下头，手却在颤抖”，校门口及近拐角“父亲定住了，回过头，瞥了一眼”。这种深沉而复杂的眼神，唯有真正读懂了，才能深切地体会到。而这些，很好地突出了“沉默的父爱”的主旨，也与“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”很契合。文章将父子间的感情如此细腻地表达了出来，在当下一味讲究浮华、不求质朴的风潮中，实不多见。希望今后能多出现这样质朴无华的好文章。

本色：繁华落尽见真淳。例：

麦收时节，天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。

麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。因为作为农民，这是他们的义务。

我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意……”

农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？

……

现在，我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。

[析]这是江苏省满分作文《怀想天空》的开头和结尾部分。文章的语言明净、本色，纯由胸臆流出，毫无做作。与此相对应，考生本人也很明净、本色。高考临近了，他还在帮他的父母劳动，毫无怨言，反而感觉到考场内“很凉快”，这样的考生，才真正懂得什么是亲情，什么是农民，这是很可贵的。文章没有华丽的文采，只有朴实的叙述，但写得真情感人，写出了真正的生活，但愿这样的文风能回到我们中学生的作文上来。

诗意：也在寻常生活里。例：

好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦。”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。

……

我不知道，爷爷奶奶是否也有爱情，也懂得爱情。奶奶曾告诉我，她是别人介绍给爷爷的。也许一开始，他们之间是什么也没有的。可是在时间的磨砺下，在相互的依赖与信任里，他们之间的感情却是超越了爱情的。有一次，爷爷很突然地病了，病得很重，奶奶背着爷爷偷偷流泪，我安慰她没事的，爷爷会好的。可是她说了一句话，让我几乎热泪盈眶。她说：“要是老头子死了，那我就随他一起去。”从那次以后，奶奶对爷爷就更是照顾得无微不至。我从那时起，才知道，原来这世间真有永恒的存在。

我时常望着爷爷奶奶夫唱妇随的身影想，真正诗意的生活，就该是这样的吧，诗意，就在最平凡的生活里呀！

[析]这是湖南卷满分作文《诗意地生活》的节选部分。在世俗的眼中，诗意生活往往属于诗人，往往属于悠闲者，而对于那些“面朝黄土背朝天”的农民，好像与诗意根本沾不了边。但这篇文章的作者却认为：诗意，就在最平凡的生活里。这观点言他人之未言，令人耳目一新。写作上，作者紧扣“最平凡的生活”，叙述农村家庭平凡生活的小事，展露了农村家庭的和睦和温情，阐述了生活的诗意。内容上，作者着重选取了几幅画面，很具有农村生活的特点。语言上，作者没有像别人一样追求文采，没有花里胡哨，没有华丽辞藻的堆砌，而追求一种有感而发的能准确表达其思想的语言，而这种平实质朴从某种程度上来说，也同样是有文采的，因为这与表达的内容相谐和。

感动：铁血男儿亦有泪。例：

“爱”在心口难开。喝完最后一口牛奶，我默默地把145分的卷子放到父亲面前，他抬起眼哼了一声，签上大名后又继续埋头看报了。我嘴唇动了动，想说什么，但终究还是作罢，反正我也习惯了。收拾好东西，我顺手把门带上，那轻轻的关门声，仿佛一声叹息似的。我头也不回，大步向学校走去……

其实，我也想他对我笑一笑，说声“考得不错”的话……

我跟我父亲好像是天生仇人，从小到大，我们的交战便没停过。调皮是男孩的天性，每当我闯了祸，他总一声不吭，抡起皮带没命地抽。大概是遗传了他的执拗，我也不哭，一阵清脆地抽打声和妈妈的哭喊声混战，最终便以“砰”一声摔门的巨响——我夺门而出告终。

……

拿着一瓶二锅头和一盒包装精美的皮带，我忐忑地回到家里。送皮带，真讽刺，他又要抽我了吧？

“爸，今天是父亲节，这是送你的礼物。”我不动声色道。他愣了一下，慢腾腾地拆开了礼物。出乎意料，他没有勃然大怒，只重重地叹了口气：“今天你妈不在，跟我喝一杯。”也好，壮壮胆。

可怕的寂静，只有酒杯碰撞声。两人都喝得微醺，我望着父亲，幽幽地说：“爸爸，我……我……我爱你……”极轻极快地带过，也不知他听到没有，“我没别的意思，只是你那条皮带快断了……”没等我说完，父亲喉咙里冒出一句：“今天考试考得不错……”我的眼顿时热了。他拿起酒杯，仰头猛地一倒，眼睛闪闪的，红了。他慌忙掩饰道：“这酒……这酒太烈了……”我笑笑，哽咽着：“是烈了点……”说罢也举杯一饮而尽，热泪，流进了嘴里……有爱的泪，是甜的……

一声“我爱你”，化解无数情……

[析]这是广东省满分作文《“爱”在心口难开》的开头和结尾部分。“打是亲，骂是爱，爱到深处用脚踹”，“棍棒之下出孝子”……几千年来，我们的祖上就这样教育着我们。这“打”的背后是爱，是恨其不争气。这个“爱”字要表现出来，是何其之难！这篇文章很好地表现了这一点。无情未必真豪杰，铁血汉子亦有泪。作者借一个父亲节表现了父子间的理解、沟通，语言朴实，感情真切，令人读后也流下感动的泪水，为这对父子，也为我们自己。

寄寓：让感情委婉深沉。例：

时间好像在那一刻停留，静得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我自己知道，我对学习是多么渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……

我回过神来，匆匆地买了您应该爱吃的菜，不忘要了根草绳……

母亲啊，我就是您手中的草绳，从小编到大……您那在门口编草绳的背影，那双一颠一颠的手在我的记忆里永不褪色。

后来求学的路上，我总不忘将一根草绳放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那双永不停息的手，和那一颠一颠的稻草绳，走过了一年又一年……您用那双手告诉了我什么是自强不息……

我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳……您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颠一颠的手……

[析]这是山东卷满分作文《母亲手中的稻草绳》的片断。作者抓住了母亲手中的稻草绳，抓住了母亲编稻草绳的一颠一颠的动作，写出了一种深沉的爱。到最后，作者感情由内隐到外化：“我就是您手中的草绳，从小编到大。”这是全文的主旨所在，作者将自己寄寓于稻草绳的感情推向高潮。读着这样的文字，我们的眼前仿佛出现了一位慈爱的母亲的形象，并进而想起千千万万的勤奋而慈爱的母亲，文章于平凡的生活中表现了人间的深情。

[作者单位：浙江临海台州中学]