校园网平台的建设与发展

段　芳　颜根英　肖贻滨

搞好校园网建设，构建现代化的教育环境，是教育现代化的重要内容，也是形成现代教育办学体系的重要组成部分。展望21世纪，全球信息化、网络化，更新教育思想，率先进入信息高速公路，以信息化、网络化的教育手段取代旧有的不适应现代教育的落后教学手段，实现网络教学、远程教学、教育资源共享的教育新时代已经到来。校园网的建成，可以为学校的教学、科研、教务、人事、行政、财务、图书、管理等提供一个高效高性能的工作环境。对提高学校的教学、科研、管理水平，进行国际交流，都会起到巨大的推动作用。当前许多学校都在建设校园网，以使学校的教育实现现代化。如何抓好校园网的建设、充分发挥校园网的作用，是一个摆在我们面前的新课题。

校园网的功能

根据信息技术发展的趋势和校园网应发挥的功能，校园网的发展目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源，在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境；开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性和可扩展性，以及建设经济性。

首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络，以满足多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等在该网络上运行的需要。

其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。

最后，校园网还应满足校内外的通信要求。该功能包括因特网服务、远程教育服务(CERNET和教育卫星)、电子公告和视频会议、IC卡服务及校外服务等。

校园网建设存在的问题

对于校园网建设来说，其应用是目的。网络环境是基础，网络教学资源是核心，而人员培训与网络维护是保障。评价一个校园网的成功与否，可从下面四个环节来考虑：网络环境建设、网络畅通保障机制、网络教学资源建设和网络应用。因此，学校在建设校园网时，应从这四个环节协调发展去考虑。

忽视规划，重复建设

在校园网的建设中，有些人员不注意研究相关技术的发展情况，也不去进行建设前的规划工作，建成后才发现其使用的技术和设备已经落后或不适应当前形势。这样不仅造成资金的大量浪费，更谈不上教育的社会效益。因此，在建设校园之前必须充分了解自己的实际情况和需求，制定相应的校园网建设目标，并认真调查网络建设公司的技术实力、资金实力、服务态度、提供快速响应服务的能力、在校园网方面原成功案例、在业界的口碑等重要因素，并慎重选择集成商。

重硬件，轻软件

在国内的一些校园网建设中。往往仅把搭建网络硬件环境作为重点，从网络系统本身入手。首先考虑主干网的类型和速度，而容易忽视应用系统、基础数据和使用人员队伍等软件环境的建设，或把这几方面分开，如先建网。然后考虑应用系统和基础数据，再考虑使用人员队伍的建设。结果购置了最先进的网络设备。但缺乏相应的应用系统，又要花很长时间开发软件，有了应用系统和基础数据，再进行使用人员的培训，导致整个过程拖得太长，由于网络技术发展很快，等学校自行开发完成时，网络设备甚至操作系统平台又落伍了。这样使建设校园网的巨大投资，在短时期内难发挥其应有的效益。

校園网平台建设的规划

现有的校园网，应该具有较先进水平，要以现代教育的思想全面考虑，有超前意识。力求使校园网络和各种电教设备、设施能达到现代最新科学技术的水平，与国际接轨。因为校园网的主要功能是教育、教学(还有教师备课、学校管理、信息管理、后勤管理等)，教学中在网上交互传送的都是图像、声音、录像等数字、视频信息，其带宽要求高。一般的10M、100M网并不适合学校使用，必须达到1000M网或1000M主干的100M网才适用(或以交换机联接的100M网)。校园网的终端信息点应配置计算机，尤其是教室中绝不能缺少，有条件的还应多配几台。在班级教学中显示信息的工具，目前有两种，一是大屏幕的电视机(29时以上)，二是数字式(或液晶)电子投影机。由于教学活动一般都是在白天进行，所以投影机的亮度、清晰度必须要高。

校园网应用平台的建设

校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等。

校园网络中心的设计

网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。

(1)主干网络的设计

主干网络采用联想新推出的LS-5608G智能型8口机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机，适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。同时可以选择MS-51031口千兆位以太网模块或MS-51041口千兆以太网模块与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。

(2)校园网与Internet的互连

校园网与Internet的互连采用局域网专线接入方式。选用联想的LR-2501路由器，具有1个局域网(LAN)口，2个广域网(WAN)口和1个控制台。

(3)远程访问服务

采用联想LA-220和LA-240访问服务器，安装在本地局域网中，通过1至4个调制解调器(或ISDTA)和1至4根电话线，即为远程访问人员提供拨号上网服务。远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线，通过拨接LA-220或LA-240上所连接的电话号码，就可以登录访问。

教学子网的设计

校园网建网的目的之一，是利用网络实现多媒体教学，如：交互式多媒体课堂、电子阅览室、教师培训等。多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送。根据教学子网对速度要求较高的特点，采用了联想LS-5625智能型24+1口10/100M自适应以太网交换机；但实际上大量用户的视频传输的瓶颈在于存储介质的外部传输速率，因此可选用多通道的磁盘阵列接多台主机的方式提高访问的总线带宽。

在教学子网的软件方面，可选用的种类较多，如：联想传奇、电子教室、海航的电子阅览室、中教的课件制作系统等。

办公子网的设计

办公子网主要面向学校的各级领导及各职能部门，能够实现对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作；同时，应该能够满足支持视频传送的要求。因此，办公子网采用了联想LH-262724+3口10/100M自适应集线器或LH-261312+1口10/100M自适应集线器。这两款集线器除具备普通双速集线器功能外，还专门提供了交换式端口，能够为连接在该端口上的设备提供独享的10/100M带宽。极大地提高数据传输速率，解决服务器瓶颈问题。

图书馆子网的设计

图书馆是一个相对独立的系统，采用联想LS-301616口10/100M自适应以太网交换机，它提供了优良的每端口性能价格比，并支持基于端口的VLAN划分。

宿舍区子网及后勤子网等的设计

宿舍区子网即在学生宿舍内部连网，用以直接浏览学校发布的信息及查阅一些电子文档资料。后勤子网覆盖范围较大，主要用途有食堂IC卡计费系统等。由于宿舍区子网及后勤子网对带宽的要求并不高，因此选用联想LH-201616口10/100M自适应集线器，提供16个双速集线器端口，能够自动适应所接设备的速度。

综上所述，通过联想全系列网络产品即可构建一个完整、先进、可靠的校园网络硬件平台，从而有利干校园网信息系统的使用、维护、扩充、升级，并能有效利用投资。

信息资源建设

内部信息资源建设可分为以下几个模块：校长查询、学生管理、课程管理、思教管理、教工管理、党务管理、工资管理、财产管理、档案管理、文件管理等。

外部信息资源建设应包括以下几个功能：Internet功能、远程访问功能、电子邮件功能、以多媒体方式介绍学校的功能、讨论和交流功能、信息发布功能。各项功能均可通过相应的网络信息平台实现。

结语

学校的网络化建设，必然会对学校的信息化建设起到巨大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。校园网一方面缩短了学校与外界的距离；另一方面，构建了以Internet为基础的管理信息系统。推动了学校的信息化建设。随着校园网建设的普及应用，学校最终将迎来科学管理和教学的新时代。