“天津初中生将建成长记录”等５则

湖南省2008年中考标准“语文科目”简读

语文基础知识内容强调识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系，注意知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的交融、整合，同时要求记忆并准确默写课文要求背诵和《语文课程标准》推荐背诵的名篇名句等。

语文作文除了综合考查学生恰当地运用语言文字的一些基本能力，还鼓励有创意的表达。出题方面有标题作文、话题作文、材料作文、二选一作文和一大一小作文5种。要求初中生除了会写记叙文、简单的说明文和议论文以外，还要会写常用的应用文4种。作文分值仍为60分。（《潇湘晨报》）

湖北省中考体育分值增加到40分

根据湖北省《初中毕业生升学体育工作实施方案》，湖北省初中毕业生升入高一级学校均应参加体育中考。考试采取现场测试的办法，在初三年级下学期的4-6月份进行。按照《国家学生体质健康标准》初中组别的评价指标，湖北省将考试项目划为两类，一类为必考项目，即身高标准体重、肺活量体重指数、1000米跑 、800米跑 ；另一类为抽签考试项目，每年由各市、州教育行政部门在以下两类技能项目中各抽签1项确定为考试项目。一类技能项目为：坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐 、引体向上 、握力体重指数；另一类为：50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球。新方案将体育中考分值由30分增加到40分。对于按照分数计算中考成绩的地区，体育中考按40分纳入升学总分；对于以等级制评价中考成绩的地区，在将体育中考成绩评定为4个等级后纳入升学评价标准，即A优秀、B良好、C及格、D不及格。 （荆楚网）

中考加分有几何

北京市：市级三好生；文艺、体育、科技等方面获奖的考生；归侨（华侨）子女、台湾省籍考生、少数民族考生；烈士子女、残疾军人和残疾公安干警等人员的子女……可以得到1分至20分不等的加分。2007年新增获“首都见义勇为好市民（荣誉市民）”称号的子女可加10分。

上海市：除了加分录取，还可以降低分数线录取：烈士子女；驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二、三类岛屿部队的现役军人子女降20分；因公牺牲的军人、人民警察和现役军队飞行员子女；归侨青少年、归侨子女、华侨在国内的子女、少数民族学生、台湾省籍学生；符合条件的原上海城镇上山下乡知青子女等。

福建省漳州市：2006年的相关政策规定，自2006年起，凡是经市政府审核公布的2005年度漳州市民营企业前100名的纳税大户，“其控股企业主的子女中考均可享受加20分的照顾。外商子女也参照执行。”

因为中考命题的区域化，各地的中考加分政策不尽相同，也还有着更多的省市在为中考加分而策划着。但对绝大多数同学而言，中考加分，往往取决于个人的“素质”（体育、艺术、竞赛）情况。（《中考金刊》）

天津初中生将建成长记录

过去，评价初中学生在初中阶段学习成长情况的方式主要是中考，而今后再评价初中毕业生将不再只看毕业考试结果，还要看学生的成长过程，用成长记录的形式对学生在初中阶段的学习和成长进行科学、全面的综合评价。天津市教委出台的《关于建立初中学生成长记录的指导意见》规定，今后本市每个初中生都要建立自己的成长记录。

根据要求，学生成长记录的基本内容为学生作品，这些作品是由学生本人有目的、有针对性地收集起来的，最满意、最能反映自己学习进步的重要资料。记录内容主要有：特长类，包括三好生、优秀学生干部，体育、科技、艺术、学科等各类特长证书，各类竞赛获奖证书等；学科类，包括优秀作业、最好的试卷、最满意的作文、最佳书法作品、最满意的手抄报、最满意的演讲稿、最满意的读书笔记、小论文，自己独特的解题方法、最佳研究活动方案和研究报告，最喜欢的科技小制作、优秀电脑绘画作品、最满意的网页设计等；艺体类，包括自己创作的音乐曲谱，最满意的美术作品，最喜欢的自拍照片，参加校级以上体育赛事的记录；实践类，包括最满意的社区服务活动记录和感受、最满意的社会实践活动方案和记录及报告、最佳研究性学习方案、课题报告、调查报告及活动过程记录。 （《天津日报》）

2008年中考语文应关注的六个热点

1.综合实践活动。内容有写公益广告、设计栏目、提建议、推广普通话、采访等。

2.文学名著。对名著的要求越来越高，仅仅是读一下名著导读，已经远远不够了。

3.口语交际。《新课标》指出要“具有日常口语交际的基本能力”，按情境写出有关人物的语言，写出人物语言的内涵。

4.传统文化。《新课标》指出要“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，要关注传统节日、自然风光、文物古迹、风俗民情等”。

5.新闻时报、台湾问题、海峡、奥运会、感动中国人物等，这类题与《新课标》“关心学校、本地区、国内外大事”的要求相一致，考查形式灵活多变。

6.图画表格。这类试题解法往往具有探究性，便于培养学生的思维和创新能力。

（唐炯武博客）