以“母爱”为话题的作文教案

　　一、 谈话导入。
　　
　　1、世界上最深沉、最博大、最崇高的爱，就是母爱。当你上学时，是谁向你亲切的招手？哦，是母亲。当你遇到困难左右彷徨时，是谁为你指点迷津？哦，是母亲。同学们今天我们不妨来写一个以“母爱”为话题的作文。
　　2、关于“母爱”为题材的诗词歌赋，古往今来留下的有很多很多，你知道哪些呢？
　　
　　二、 讨论交流。
　　
　　生：我知道有孟郊的古诗《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
　　生：有通俗歌曲《妈妈的吻》：……妈妈曾给我多少吻多少吻，吻干我那脸上的泪花，温暖我那幼小的心。妈妈的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今。
　　师：刚才大家唱的《妈妈的吻》真感人啦！母爱是纯洁的，母爱是至高无上的。同学们，下面我们来创作一首儿童诗献给妈妈吧！
　　老师开头：如果妈妈是一条清澈的小河，我就是小河里的鱼儿，自由自在地游玩。
　　如果妈妈……
　　生：如果妈妈是一片广阔的蓝天，我就是空中的小鸟，无拘无束的飞翔。
　　生：如果妈妈是一棵茂盛的大树，我就是树里的叶子，伴着风儿翩翩起舞。
　　师：听着同学们的朗读，如果我是一名母亲一定会全身心的陶醉。
　　
　　三、 倾诉题材。
　　
　　师：生活中，母亲给予我们的关爱数不胜数、无微不至，每一次都会深深地烙印在我们脑海里。同学们，你们的妈妈是怎样关心你的？请选择你印象深刻的事情谈一谈。
　　生：有一次，我看中了邻居家的一台学习机。妈妈说：“人家有，我也给你买。”后来的几天，妈妈就去外面做小工，终于挣回了买学习机的钱。看着妈妈买的学习机，我内心非常的感动，大脑却不时地浮现出妈妈做小工的情景。
　　
　　四、 指导点拨。
　　
　　师：刚才大家都说了生活里的素材，如何把它写具体，写出感情呢？请看：
　　妈妈特别关心我。每当放学时，她总等着我。一见我回来，她就帮助我把自行车推进去。接着还问：“肚子饿不饿？”
　　读了上面的作文片段，你感觉如何？
　　生：我觉得写得太空洞了，没有将妈妈的表情、动作写出来，更没有写出妈妈细微的关爱。
　　生：我觉得要把“妈妈帮助我推自行车”这个细节写具体，这样会更感人的。
　　出示修改稿：妈妈特别关心我。每当放学时，她总早早地站在门口等待着我回来。一见到我回来了，她便笑呵呵地走上前，接下我的书包，推着自行车走。我家一般只开一扇门，为了将自行车推进去，妈妈要弯下腰，小心翼翼地提起锁扣，打开另一扇门，使劲抓住自行车的三角叉，猛地一用力，自行车被提了进来。接着妈妈很关切地问：“孩子，肚子是不是饿了呀？我给你去弄吃的。”
　　师：作文不仅要写具体，而且要自然地流露真情实感，可以运用内心独白的方式，衬托出妈妈的博大的爱。请看一位小朋友写的精彩的独白：
　　“瞧，你的一元硬币在这里。”此时我悬着的一颗心才平静了下来。是妈妈为我解了围，是妈妈为我赢得了自尊。此时我的心如翻江倒海一般：妈妈你是蓝天，我是空中飞翔的小鸟；妈妈你是小河，我是水里嬉戏的小鱼……妈妈你的爱是无私的，是崇高的，是伟大的。
　　生：这样的独白表面虽没有写妈妈，实际上是通过我的内心来歌颂妈妈，歌颂伟大的母爱。
　　生：这样的感情独白，会深深地震撼人们的灵魂，打动人们的心。
　　师：作文的最高境界就是流露情感，这样的作文能够直接表达小作者的深厚情感，讴歌伟大深沉的母爱。
　　
　　五、拟稿修改。
　　
　　1、学生拟写草稿，教师巡视。
　　2、文章不厌百回改，鼓励学生多修改。