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捉萤行动

2007-12-29张倩颖

作文与考试·小学高年级版 2007年11期

  老师总有讲不完的故事,每一个故事都深深地吸引着我,其中最让我记忆深刻的是《囊萤苦读》的故事。记得那故事里面的学子是借着萤火虫的光来读书的,最后学有所成。我佩服不已,又不禁对萤火虫充满了好奇。我把想法对好伙伴说了,伙伴托着下巴异想天开地说:“那我们也试试看捉萤火虫来读书,怎么样?”我俩真是趣味相投,很快便开始策划起“捉萤行动”。
  趁父母不在家,我们偷偷地拿着瓶子出了门,来到了偏僻的郊外。夏天郊外的蚊子特别多,我们到那里就有一群群“嗡嗡”叫着的蚊子向我们袭来。我们不停地拍打着,正在忙乱之际,一只发亮的虫飞了过来,我大声喊道:“萤火虫,萤火虫!”我们轻轻地靠近了萤火虫,而萤火虫好像不知道我们的到来,在它毫无防备之下,我们轻而易举就把它装进了瓶子里。又来了一只,这只可没那么好抓,它很机灵,我和伙伴配合完美,最后它还是成了我们的“俘虏”。就这样三只、四只……我们手中的小瓶也发出了星星点点的光芒,在夜色中特别漂亮。我和小伙伴欢呼雀跃,如获至宝。
  回到家中,我把所有的灯关闭,想学学古人苦读的精神。可萤火虫发出的微弱光芒,根本照不清书上的字,费了好大的劲,眼睛也酸了,我才读完一段话。还是把灯打开吧,此时我觉得房子特别亮,书上的字也清晰可见。我不禁感叹起来:“古人读书条件真是艰苦,而我们这一代人生活在新时期,条件那么好,还有什么理由不好好学习呢?”
  萤火虫陪了我一个晚上,我想它们一定非常想家,早晨我便捧着瓶子把它们放回了属于它们的地方。这时我的心里轻松多了,我的脸上也泛起了微笑,我微笑萤火虫又获得自由,微笑我们现在的美好生活,也微笑我将更加努力地学习,更加自信地学习!
  (指导教师:沈红)