体现心理辅导全新理念 探索心理健康教育创新途径等

　　体现心理辅导全新理念 探索心理健康教育创新途径
　　浙江省第九届“百课万人”（心理健康教育）
　　创新教学观摩活动在杭州圆满召开
　　2006年11月20日~22日浙江省第九届“百课万人”（心理健康教育）创新教学观摩活动在杭州市省委党校成功举办。活动由浙江省教育科学研究院朱永祥副院长、教育科学研究院普教所王健敏、庞红卫以及周红五主持。来自省内外五百多位心理健康教育方面的专家、教师参加了此次活动。开幕式上，浙江省教育科学研究院院长方展画教授介绍了“百课万人”活动理念；山东省曲阜师范大学教育科学学院院长宋广文教授以“生命教育视野中的心理健康教育”为主题进行了讲座。来自温州、杭州、海宁、湖州、丽水、诸暨、上虞、桐乡的12位心理健康教育专兼职教师从“情绪管理”、“面对压力”、“人际交往”、“亲子沟通”、“两性交往”、“生活中的事”几个主题向与会人员展示了自己的创新课程。课后教师说课、专家点评、互动讨论。此次活动在一片赞扬声中圆满结束。
　　“浙江省‘百课万人’创新教学观摩活动”是浙江省教育科学研究院与浙江省教育学会创新教育分会共同组织的一项大规模系列推广活动，于2001年3月正式启动，计划用几年时间推选出100节优秀的创新课型（包括各个学科），展示浙江省中小学创新教育研究取得的成果。第九届活动主题设为“心理健康教育”，经过专家评选，精心打造，推出十二节优秀课程，体现了“讨论—澄清”、“话题—自助”、“自省—自助”的心理辅导理念。
　　本刊记者：李益倩
　　
　　广东省中小学心理健康教育成效显著
　　《中小学心理健康教育》杂志第二轮全国心理健康教育调研工作已经展开。2007年1月31日至2月7日，本刊记者在广东省调研期间，采访了广东省教育厅李小鲁副厅长，广东省心理健康教育指导中心主任吴发科，以及广州市、佛山市南海区、佛山市禅城区、深圳市、中山市、珠海市教育局的心理健康教育负责人，走访了佛山市南海区艺术高级中学、石门中学、狮城中学，佛山市禅城区华材职业技术学校、石湾四小，深圳市福田区红岭中学，中山市体育路小学、中山纪念中学，珠海市第一中学、第三中等职业学校、珠海市第三中学，深入地了解了广东省开展心理健康教育的状况（本刊将陆续对以上市、区、校作特色报道）。
　　广东省中小学心理健康教育工作自上世纪九十年代中后期开始起步发展。尤其是2001年广东省教育厅颁发了《关于委托有关承担中小学心理健康教育业务指导任务的通知》（粤教思[2001]35号文），成立了“广东省中小学心理健康教育指导委员会”，“广东省中小学心理健康教育指导中心”以来，此项工作更是迅速推进，且成绩显著。“十五”时期，广东省培训中小学心理健康教育教师48117人；确立省级中小学心理健康教育示范学校82所；开展心理健康教育课题实验研究295项；在1012所省一级中小学校和近千所市县一级中小学校建立起了心理咨询辅导室；举办了全省中小学心理健康教育活动课教学软件和个案分析评选活动和四届论文评选活动。全省中小学生心理素质普遍有所提高，自信心增强，抗挫折承受力和适应社会的自我调节能力增强，学生健全人格得到发展。不少学生遇到心理问题困扰，主动找心理辅导老师倾诉，及时得到心理疏导。不少市县（区）和学校建立起危机干预机制，有效地减少了由心理问题引发的过激行为和自杀及伤害事故的发生。
　　本刊记者：陈 虹 何 妍
　　
　　新疆克拉玛依市中学
　　骨干教师培训在北京成功举办
　　受新疆克拉玛依市教育局委托，由北京师范大学科华苑教育发展中心承担的克拉玛依市骨干教师培训日前在北京成功举办。参加此次培训的骨干教师包括语文、英语、数学和物理四个学科，共计一百四十余人。
　　在为期八天的教学培训中，围绕目前新课程背景下教师课堂教学存在的难点、困惑进行了分学科专题研讨，听取了北京师范大学、北京教育学院的专家、教授以及北京四中、北大附中等京城名校特级、高级教师的专题报告，共计三十余场。针对性强的培训设计和大密度的教学编排使得全体学员感到收获颇丰，很好地解决了他们在实际工作当中面临的问题，对于提高自身的课堂教学设计能力与执行能力有很好的促进作用。
　　新课程改革突出对学生情感、态度、价值观的培养。为了能够使每位教师都建立一种尊重学生的人格、尊重学生的情感、让学生愉快地学习、让学生健康地成长的理念，本培训特增设了心理健康教育公共讲座。由北京市丰台区心理健康教育中心主任张靖主讲了教师心理健康与学生心理健康的关系。介绍了当教师遇到不愉快的事而又要与学生接触时如何调整自已的情绪，使学生不受影响；还介绍了当学生出现情绪问题时，教师如何真正尊重学生的情感，使学生尽快转入愉快学习状态的策略。此次培训是克拉玛依市教育局狠抓课堂教学、提高教育水平的系统工程的一部分。从参加教师的收获看，已达到了培训目的。
　　北京师范大学科华苑教育发展中心蔡乐供稿