全球最大的教育电子化项目：墨西哥教育项目的选择

　　他山之石——全球最大的教育电子化项目：墨西哥教育项目的选择
　　
　　墨西哥是一个拥有1.3亿人口的国家。和大部分发展中国家一样，墨西哥的城市和农村在各方面都有着相当大的差距，教育同样如此。好在墨西哥政府很早就意识到这一点，力图通过各种手段让偏远地区和城市的孩子一起公平地成长。墨西哥政府公共教育部目前正在实施全球最大的教育电子化项目，名为ENCICLOMEDIA。目前，因该项目而受益的教室已达15万个。
　　
　　重视每个学生的学习质量
　　
　　让每个学生都能获得同等的教育条件几乎是不可能的，尤其是那些生活在偏远山区的学生，因为在山区里，教师都是稀缺资源。为让更多的山区学生获得同样的教育水准，此次实施的ENCICLOMEDIA项目，重点突出了教材的作用——由教育部选定统一的教材内容，并制作成电子课本和对应的传统课本。这样只要保证教材质量，学生就可以获得良好的教育资源，而教师水平的高低对学生学习好坏的影响就可以尽量减少。电子课本的编写非常翔实，除编制了视、音频之外，还充分考虑了交互性设计，让教师和学生可以共同参与到课堂学习之中。当然，该项目的实施需要高成本的硬件配合，包括最基本的计算机以及必要的投影机和互动式白板。其中DLP投影机在项目实施中起到了非常关键的作用。
　　
　　掌握每个学生的学习情况
　　
　　在实施项目的教室里，教师在计算机上操作电子课本中的多媒体内容，这些内容会直接从DLP投影机投射到教室前方的白幕上。学生则聚精会神地边听教师讲解，边观看电子课本的内容。课堂上教师会让学生通过白板在投影机画面中直接解答问题，学生在这些互动白板上书写的内容会通过网络实时反馈到教师的计算机里，教师就可以根据每个学生的课堂学习情况，有针对性地布置课后作业。
　　
　　为什么选择DLP投影机？
　　
　　政府项目的审核向来苛刻，尤其是对于投影机这种花费较大的设备。从项目开始至今，公共教育部已在5、6年级学生的155 000间教室中装备了DLP投影机，接下的第二阶段，又将在7年级教室中装备44 000台DLP投影机。这样大的项目，在产品选择上必然要经过非常细致的论证。
　　方便易用、画质优良和较低的总体拥有成本是公共教育部对投影产品的三个主要需求，其中成本尤为重要。公共教育部对产品采购的执行流程相当严格，对品牌、类型乃至具体型号都要进行足够的分析对比。不同投影产品的参数、实际使用效果、兼容性、稳定性以及价格都在比对项目之列，并且技术人员还对所有投影机长时间使用后的效果作了分析，包括灯泡和核心部件的寿命等问题。最终，打动公共教育部决策人员的还是DLP技术的稳定性。作为一笔庞大的支出，投影机必须具备足够的稳定性来保护投资。技术人员认为DLP技术卓越的防尘性能对墨西哥的山区特性尤其重要，因为山区学校的校舍往往都是一些简易建筑，加上地理位置因素，这些地方的灰尘问题更加严重，而密封的DLP核心光路在这种环境下几乎不受影响。另一方面，由于LCD技术本身的结构并不密封，在尘土环境中长时间工作后，附着在面板上的灰尘会通过化学反应导致LCD面板的严重老化，从而损伤图像质量，这时候只有再花费相当于整机70%的费用进行面板的更换才能恢复正常的显示。显然，DLP技术表现出了更好的适应性，而最终获得了认可。
　　
　　来自教师的声音
　　
　　来自山区的纽厄尔是一名教授数学、自然科学和体育的教师。他所执教的学校周围植被很少，在多风的季节，教室内经常有尘土。目前，学校里有一台电脑和一台BenQ生产的DLP投影机。纽厄尔介绍说，教师们每周都会错开时间使用电脑和投影机来播放电子课本，因此电脑和投影机的使用很频繁，经常会连续工作半天甚至一天，不过在一年多的时间里，BenQ的这台DLP投影机没有出现任何问题，而且显示效果还像当初刚拿到时一样出色。荒山带来的尘土似乎丝毫没有影响它的正常使用，就像数十万山区孩子们一样，受益于教育电子化项目，获得如同墨西哥城内学童一般的教育质量。