鹦鹉

俞知斌

写一写你最喜欢的鸟儿。

我的家中有一对可爱的鹦鹉，像两个小精灵，每天陪伴着我们。

一开头就打比方——一对鹦鹉“像两个小精灵”，写出了鹦鹉的可爱。打比方能够表达作者的情感。如果这样打比方：“我的家中有一对鹦鹉，像两团小牛粪！”那么，这对鹦鹉就不是可爱的了。

它俩的脑袋黄黄的，身上的羽毛绿得发亮。它们尖尖的小嘴红彤彤的，像抹了浓浓的胭脂，真惹人喜爱。它们的眼睛特别引人注目，炯炯有神的小眼睛边上有一圈细细的绒毛。它们的爪子那么有力，似乎什么都能抓住，就连在那细细的铁丝上也能靠双爪站得稳稳的，让自己在笼子里纹丝不动。

集中笔墨写鹦鹉的外貌。鹦鹉色彩鲜艳，所以，特别注意写鹦鹉的颜色：“脑袋黄黄的”“羽毛绿得发亮”“小嘴红彤彤的”。

鹦鹉的脾气喜怒无常，十足像小孩。它们有时相互打闹，有时却亲密无间。有一次，我想给它们改善改善伙食，来点儿新鲜的青菜。可是这两个家伙却毫不领情，一齐用尖嘴叼起菜叶用力往外扔，可能是嫌青菜不好吃吧。可是我刚想离开它们，却发现它们又像两个冤家一样，为了一片叶子，争得满笼子乱窜。唉，真拿它们没办法啊。

这段写鹦鹉的脾气，即性格。“十足像小孩”“又像两个冤家一样”，打了两个比方。小孩常常是“喜”的时候多；而冤家呢，就类似仇人。鹦鹉又像小孩，又像冤家，怪不得说“喜怒无常”呢。

最近天气渐渐冷了，每到晚上我都不忘在它们的房子外面披一件温暖的衣服。可是有一回，我因为招待客人，忘记给它们披衣服了。等到我想起来，已经是深夜了。我连忙开灯去看它们，没想到，它俩互相把脑袋伏在对方的肩膀上，厚厚的羽毛成了它们的棉被，两只小鸟亲密地依偎在一起……

遇到困难，相互帮助，共渡难关，看来它们还是很友好的。

这两个小家伙，还真聪明，遇到了困难，还会相互帮助，共同渡过难关呢。

（312400浙江省嵊州市剡山小学四〈1〉班）

（指导老师许小明）