我的“演出经”

曾铭钻

我应该属于“学运亨通”的人。在班级，学习成绩挂过帅，演讲比赛夺过冠，还成功地主持了几次大型文艺演出。寒假上网晃悠，克隆了一个双簧《开会》，没想到更是火爆全校。人家说喝凉水都塞牙，我却是喝凉水都长胖啊！没办法，好运气来了，挡都挡不住。这不，老师又发话了：“铭钻啊，好好总结一下，将这次的演出经跟大家说说。”

“学运亨通” ！这里用了一种修辞方法，叫“仿词” 。

演出经？那可是专家的事啊！我一次演出成功也不能称专家呀！谈谈演出前前后后的情形，我倒是在行的。将这个想法同老师一说，老师笑着说：“成。”

事情还得从寒假说起。在那茫茫网络中，我巧遇双簧《开会》绝对是天意！看了这个爆笑至极的双簧，我的灵感一下子产生了：这么好的题材，何不改编一番在学校演出？不瞒您说，我这人比较邪，别人害怕抛头露面，我却上了瘾似的特别想往人前钻。更何况，我天生的导演本领不发挥，岂不可惜？

“谈谈演出前前后后的情形”，这是写经过，是写事情的过程。快看看有什么好玩的故事。刚才还谦虚称不上专家，现在“原形毕露”了：“天生的导演本领” ！事情的开头：得到灵感，决定改编。有决心。

说干就干！

第一步：抄台词。这一项，真是难上加难。因为双簧是采用电脑动画播出的，字幕一闪而过，看不清，记不牢。无奈之下，我只得不停按“暂停”，抄完一句之后按“播放”，然后再“暂停”，再“播放”。如此多次，才大功告成。动动手腕，已是知觉全无。5分钟的节目，我竟耗了近50分钟的时间抄台词。

有第一步，就会有第二步、第三步，这样写条理就很清楚了。

第二步：排练。寒假生活已近尾声，我们即将被学校这块大磁铁“吸”回去了。所以，找一个速成的演员非常关键。我开始了挑选。这个？不行，表情呆板。那个？演一半自己已经在那儿狂笑不止，不行。百般鉴别之后，我的目光捕捉到了他——肖戈，一个曾经与我私下合作演出过小品的同学。该同学活泼大方，幽默感强，表情生动，具有一定的表演才能。我将想法说给他听，他说他兴奋得差点失眠。随后，我俩开始魔鬼式的训练，其他活动统统靠边，娱乐时间一律“报销”。最终，在“钉子精神”和“海绵原理”的指引下，经过背台词、对口型、配动作等演练，一周之后，我俩已能把节目表演得幽默生动、活泼自然了。

第二步：苦练基本功！导演嘛，要全盘负责，物色演员，排练节目。“我们即将被学校这块大磁铁‘吸回去了”，把学校比喻成大磁铁。“这个？不行，表情呆板。那个？”语言朴素，又很活泼。这段写得生动、活泼、幽默。

第三步：演出。我的“野心”特大，想在五年级各班来次巡回演出，然后在全校推广。如果可能的话，走出学校更好。为了积累表演经验，我们在班里试演了一次，不出所料，获得了满堂喝彩。同学们一个个乐不可支，班主任陈老师更是笑得直不起腰。于是，她主动出任经纪人角色，为我们联系演出事宜。整整一周，我们奔波在各班之间，收获了不计其数的笑声。

第三步：巡回演出！打造明星！给别人带来笑声，给自己带来成功！

我的“阴谋”就是这样得逞的。

得意洋洋哦！这篇作文介绍了自己学习演双簧的方法和小窍门，就是认真苦练！

（361022福建省厦门市英才学校小学部五〈3〉班）

（指导老师陈勤）（点评老师汲安庆）

六年级上册习作5（人教社新课标版）