好学生的痛苦生涯

林宇宸　　

我在我们班，也算是一个好学生了(同学们这样认为)!我门门功课都在90分以上(除了平均70分的体育哟)，但做好学生也有难处，那就是：

难处1“逼”答式

好学生，自然学习好，于是就有许多人找我问问题，我经常讲了几遍也教不会，还缠着我不放，真叫人烦呀!问问题的人，我讲了理解不了，有些题我也不会，不讲又要挨眼神神功(双眼狠狠地瞪着我——好恐怖呀!)我只好随便说一个答案，他们还说如果错了，要施“恐怖追打功”，几天下来，我脑袋已经膨胀了，真烦!

难处2贿赂式

在我们班，因为我学习好，所以容易遭人“贿赂”!经常有人请我吃东西，说做作业时告诉他答案!我死活不答应，但他又要“K”我，我只能给他提醒一点，但一提醒不要紧，他非叫我把所有答案都说出来，否则……哼哼!!就要被“K”成肉丝，因为我胆小，我也只好全部提醒，几天下来，脑袋又膨胀了，真要爆了。

难处3办事式

因为我学习好，所以经常被老师叫住。有时正玩的高兴，突然被老师叫住，去发本子，或正玩到关键时刻，突然被老师叫过去辅导别的同学。有时，那个同学就是不明白，我就是说破嘴皮子也没用，想走又觉得不好，只好继续讲。唉，脑袋又要爆了。

难处4紧张式

因为是好学生，每次考试我就紧张怕考不了第一(因为我基本上每次都考第一)我会紧张得睡不好、吃不好!唉!好学生真难做呀!我真希望我又是好学生，又没人烦呀!爸爸、妈妈觉察我不对劲，他们告诉我，不要把自己当成好学生，做学生，本来就应该学好知识——这是天经地义的事，帮助同学也是天经地义的事中国传统，协助老师办事更是天经地义的事，老师是在培养我的工作能力!考试紧张，就更没有必要了，因为分数永远属于过去，学无止境才是最重要的。我明白了些，但考试我还是会紧张。同学向我问题我能高兴地解答，当同学会了，我还有了一种帮助人的喜悦。考试时，要我说答案，我是坚决不说的(爸爸、妈妈很赞同)，协助老师工作，我也求之不得。爸妈说我长大了(说我能愉快地学习了)，我觉得也是，你们说我是好学生吗?做好学生也不太难。