我的一位国文老师

我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。

先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廊是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。他的头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》繪图中的夜叉的模样。他的鼻子、眼睛、嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画，勾一个轮廊，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。他的身材高大，但是肩总是耸得高高的，鼻尖有一些红，像酒糟似的，鼻孔里藏着两筒清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸，他用手背一抹。他常穿的是一件灰布长袍，好像是在给谁穿孝，袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见，当我看见那袍子的时候即已油渍斑斑。他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。我很难看见他笑，他如果笑起来，是狞笑，样子更凶。

有一天，先生大概是多喝了两盅酒，摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文，他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕，就在这吸溜之际，一位性急的同学发问了：“这题目怎么讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒，滔滔不绝地吼叫起来：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”大家都为之愕然。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都发在我的头上了。他在讲台上来回踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：

“×××！你是什么东西，我一眼把你望到底！”

这一句颇为同学们所传诵。谁和我有点争论遇到纠缠不清的时候，都会引用这一句：“你是什么东西？我把你一眼望到底！”当时我看形势不妙，也就没有再多说，让下课铃结束了先生的怒骂。

但是从这一次起，徐先生算是认识我了。酒醒之后，他给我批改作文特别详尽。批改之不足，还特别地当面加以解释。我这个“一眼望到底”的学生，居然成了一个受益最多的学生了。

读后自检

1.用文中原句回答。

“我”至今不能忘记先生的原因是_______________。

2.在文中，先生给我的印象主要是从____、____、____、____、____等方面来刻画的。

3.先生的“凶”表现在他的____、____上，作者还具体写了____________这件事来刻画。

4.眼镜成了先生最显著的特征，这说明（）

A.先生知识渊博。 B.形象滑稽，容易成为漫画的对象。

C.突出先生的“凶”。 D.既点明先生的特征，又说明其知识的渊博。

5.先生说的“一眼望到底”的意思是_____________________。

加引号的作用是_____________________。

6.文中说先生“从这次起，算是认识我了”，是指认识了“我”什么？

7.先生酒醒之后的所作所为又说明了先生的什么品质？“我”受益最多靠的是什么？