编一本数字辞书如何

陈老萌

犬子笑话我当年是混进大学的，幸亏那时文科高孝没有设定数学一科。倘若考这要命的数学，肯定我连大学的门边都摸不着。我每每不服，强词夺理，其实色厉内荏。我确乎与数学天生地隔膜，看到一串数字和符号就发晕。读中学几年，数学考试难得及格几回。真得感谢那个高考并不求全的年代。

與数字隔膜了许多年，近来恍然悟到，如果不从数理角度去探究数字间的抽象复杂关系，那么它未必是我以为的那般干瘪、枯燥、冷冰冰，有时或许比富于形象、充满感染的文学作品更加动人心魄、发人深省。

某日某京城大报，一天同时登出好几个夺人眼球的数字标题：

今明两年将关闭四千八百六十一处煤矿

教育部截留四千七百七十一万(元)四六级考试费

体育总局挪用两千七百八十七万(元)体彩炒股

又有某大报，同一版面连在一起发了三篇醒目数字的报道，题目分别是：

中国检查机关三年查处贪污贿赂犯罪六万七千零五十人

上班打牌、公车钓鱼，安徽滁州市七十多名公务员受处分

河南四百名违法违纪法官受处分

就看最后一个，不知河南省法官(不是政法从业人员)有多少，受处分者占其比例多少。单四百这数字本身，实在叫人为那里的百姓担忧。告状本为寻求公正，撞在这四百位大人手里，其心愿岌岌乎危哉。还有一则与此报道并不在同一天却不能说毫无关联的报道：

全国法院九年来判决宣告无罪四万一千零三十八人

这就触目惊心了，受冤者成千上万，公民的安全感岂不成了问题!

但是报上的新闻，作为新闻，自能刺激一时。刺激到相关的单位或人，也许立竿见影，起到了警示效果，也许依旧无动于衷，我行我素，甚至变本加厉。

然而，它岂止是新闻，或许就代表着历史的这一时期的特色。譬如某报的又一数字标题：

一百三十二名教师集体伪造文凭

配有条副题：

事发湖北随州，教育局副局长却称假文凭不多

这样的奇闻和怪谈，想来属于空前。若想绝后，以此为史，以史为鉴，则新闻便不再是新闻，它另生出了久远的价值。当今编辞书很是时髦，五花八门充塞于大小书肆。为方便后人温故，不妨也编一本数字辞书。除辞书体例该有的说明，数字所含内容及产生的时间、地点等等，还可以作一点简要诠释，不然后人难以明了，像那个教育局副局长称“假文凭不多”，便是一例。随州的一个曾都区，充其量是个县的建制，教师人数能够多到哪里。一次发现一百三十二份假文凭竟称不多，未必只是副局长麻木，只是反映了假证比比皆是的社会环境。学生考试作弊，屡禁不止，严禁无效，其原因之一与师者的表率不无关系。还有，一旦教师作假成风，体制的弊端必露无疑。可见，值得评点的内容不少。

鲁迅写过一组系列文章“立此存照”，既讽刺现实，也意在给后人以借鉴。数字辞书该算是一部集成的“立此存照”吧。

[原载2007年第4期《上海滩》]