立意与选材

胡万田

唐代诗人杜牧说过：“凡为文以意为主，以气为辅，以文采辞句为之兵卫；苟意不先立，止以文采辞句绕前捧后，是言愈多而理愈乱。”这个如此重要的“意”就是我们今天所说的“主题”，它是文章的灵魂。立意就是确立文章的中心思想，它是写好文章的关键。

立意须高远——少年心事当拿云。我们知道，无论平时练笔还是考场作文，所涉及的话题不外乎两大方面——如何做人，怎么看事，而“作文为人生”始终是命题的方向之一。为此，我们在处理话题与材料时，要力求揭示符合客观事物的本质和规律，要符合社会道德准则和有关政策法规，要明确表示自己的爱憎情感，表明赞成或反对的立场和态度；要深入发掘材料，透过纷纭芜杂的现象，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，将感性认识上升到理性认识，最终形成好的中心或主题；要站在时代前沿，敏锐地发现问题，大胆地反映问题，并试图解决问题；要让自己所写之人、所叙之事、所绘之景、所状之物、所谈之理传达正义之声，以深刻的事理说服人。

立意须别出心裁——意不惊人死不休。一个材料的意义，往往不止一个方面；一个话题，也不止一个方向。要运用想象和相关、相似、对比、因果联想，多角度思维，让材料所蕴涵的意义充分显露出来，找到适合话题的最佳立意。如一个小孩帮助蝴蝶脱蛹而出却使蝴蝶身躯臃肿、翅膀干瘪、飞不起来的故事可以从小孩爱心出发，谈“溺爱是害”；从蛹的出壳过程出发，谈“天道酬勤、拼搏才能成功”“逆境中成才”“奋斗的人生”；从揠苗助长、违背规律的事件出发，谈“欲速则不达”“有善良的动机也要有得当的方法”，进而求得立意的新颖和独特。“明者睹未萌”（《史记·班梁列传》），要避免陈词滥调，从陈陈相因的公式化中解脱出来，不人云亦云——可以渗入时代新观念，奏响时代最强音；可以反思旧说俗见，或摒弃，或吸收，或改造，推陈出新；可以从看似毫无价值的立意中另辟蹊径，发现并凸现其闪光点，翻出新意；还可以在不改变原有主旨的前提下，变换主旨赖以依存的背景，使其在新的背景下产生出人意料的效果，以独到的见解警醒人。

立意须熔铸真情——为赋新词亦说愁。文章要想立意佳，还应该情真意浓，要关注社会，有忧患意识，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。对人民的安危冷暖，社会的发展进步，环境的改善或恶化，体制的更新或滞后，要有发自内心的关注，鞭挞丑行褒扬善举，指点江山激扬文字，以有益于时，有益于世，表现出青年人火热的激情与昂扬的斗志，以饱满的真情感染人。

选材的基础在于平时积累。要用心体会、感悟生活，丰富我们的原始材料“仓储”；要广泛阅读，从浩瀚的阅读世界中摘取闪光的珍奇瑰宝；要勤于思考，在“道德人格”“人情秉性”“文化品位”“科学品质”“认识能力”“生活阅历”“表达技巧”等方面有自己的见解。

选材入文时要注意以下三点：

材料典型、以一当十。要证明自己的观点，表明自己的看法，就要让事实说话，旁征博引，数量要足质量要优——努力从平时的生活积累、知识积累和思想积累中选出最典型、最新颖、最真实、最感人、最富有表现力的材料，收到“以一当十”的效果。要注意材料的代表性，选取能反映事物本质的事件，要古今中外多方面取例，有正有反多层面展示，让文章的情与理经得起检验，耐得住推敲，放之四海而皆准。

以小见大、举重若轻。典型的材料，往往不在日常生活之外，而恰在日常生活之中。它不一定都是轰轰烈烈的大事，而往往是能以小见大、于普通中含着不普通的生活小事。通过一个普普通通的背影，朱自清赞美了充塞天地间的亲情；借助七根平平常常的火柴，王愿坚歌颂了永垂不朽的精神。一滴水不照样能反射太阳的光辉吗？开掘小事中包含的不平常的事理，让我们的文章映射出哲理的光辉。

新颖鲜活、不落俗套。选材贵“新”，最忌拾人牙慧。要引入时代潮流的活水，要言人所未言，写出人人心中有而人人笔下无的情理。像公交车上抓小偷、放学时父母送伞、夜里老师辛勤批改作业一类材料，对表现中心或许不无作用，但缺乏新颖性，难以激发阅读兴趣。而张晓风对“飞絮飘种”的感悟、宗璞对“紫藤萝瀑布”的体验等，均别出心裁，令人耳目一新。愿我们的同学也能朝这个方向发展，“不吃别人嚼过的馍”。

事实上，就考场作文而言，选材和立意往往是水乳交融的，难以区分谁先谁后。因为不明确中心，选材就缺乏依据；不选出材料，中心也就无从提炼。它们是灵魂与躯体的关系，相信同学们能明白这个道理。