浅谈中等职业学校学生知识重组能力的培养

甘德群　龙志军

【摘要】文章以职业学校的学生为研究对象，对知识重组能力培养及知识体系的选择和储存知识的形式与教学改革创新的密切关系进行了研究，对探讨新的教改思路，培养新的教与学的思维方式，启发活学活用的创新精神，寻找教学改革的创新点，具有一定的参考价值。

【关键词】能力；知识重组；知识体系；知识储存

【中图分类号】 G718.3

【文献标识码】 A

【文章编号】 1008-1151(2006)03-0138-02