赏识家教：把不上进的女儿变成高才生

唐小羽

求全责备，女儿学习成绩直线下降

我是一个追求完美的女人，即便是在对女儿的教育问题上，也毫不迁就。自女儿上小学开始，她每门功课成绩的好坏成为我关注的焦点，无论是数学、语文，还是美术和音乐，我都会骨头里挑刺地求得完美。有一次，读小学一年级的女儿数学期中考试得了92分，但我觉得她应该得满分，硬是把她骂了整整两天两夜，女儿像泄了气的皮球，耷拉着脑袋，任我数落。

女儿读小学三年级时，一天傍晚，我正在厨房准备晚餐，看见女儿情绪低落地走进家门，我问她：“丹丹，今天考试成绩单拿回来了吗？”女儿很不情愿地从书包里掏出一张纸递给我。我接过来，迅速扫了一眼，顿时心火上升，我点着她的脑门，毫不留情地说：“你真是个猪脑袋！语文竟然只考出81分，你看人家隔壁的园园，每门功课都在90分以上，多争气！多给父母长脸！”就在我机关枪般扫射的当口，女儿却始终不回一句嘴，而是低着头看着地面，一副可怜的模样。

转眼间，女儿上小学5年级了。上学期的期中考试，女儿除了英语成绩过了90分外，其他4门功课都没有超过80分。求全责备的我一看成绩单，对女儿自然又是一通连珠炮。

更可气的是，就在这天晚上，女儿的班主任打来电话，向我通报了女儿近来学习成绩大退步以及她上课走神的情况。听完班主任的话，本就满肚子怨气的我这时候更加恼羞成怒，我又控制不住地大骂起来：“你这个不争气的丫头片子，整天胡思乱想，再不好好学习，将来，你去做乞丐好了！”女儿被我骂得嘤嘤地哭了起来……

接下来的日子里，女儿的学习成绩并没有因为我的求全责备而有所进步，反倒越加差劲。到这年期末考试时，女儿竟然以平均73分的成绩向我汇报，真让我哭笑不得！

改变方式，用欣赏让女儿树立自信心

面对女儿的学习成绩日趋走低，追求完美的我苦不堪言！一个双休日的上午，在教育部门工作的好友钟艳琴来家里串门，我向她述说了女儿“不上进”的情况。钟艳琴听后，沉默片刻，然后认真地对我说：“小羽，你望女成凤的心情可以理解。不过，恕我直言，你的家教方式有很大的问题，必须彻底改变。”

我不解地望着她。

钟艳琴继续说道：“一味地埋怨、指责，只会给孩子带来负面情绪，伤害她的自尊心，从而使她缺乏自信，由此产生自卑心理。久而久之，孩子就会患上自闭症。你知道吗，据教育部门调查显示，在我国城镇的青少年学生中，高达57.8%的人不同程度地患上了自闭症。自闭症是一种很可怕的心理疾患，如果患者的心理不能得到及时疏导和缓解，发展下去会产生孤独、焦虑、恐慌和精神失常，由此而引发抑郁症的发生，严重者甚至会有自杀的倾向，后果不堪设想！”

听了钟艳琴入理的分析，我的心不由得紧张起来，我用求助的目光看着钟艳琴，问道：“那你说我现在该怎么办？我该怎样教育孩子？”

钟艳琴没有马上回答我的话，对我说：“下午我带你去一个朋友家玩，也许，你在她那儿能够找到答案。”

午饭后，我随钟艳琴乘车来到新城区的一栋花园住宅前，敲开了鲁倩的家门。当我们走进客厅时，一个乖巧的女孩笑容可掬地迎上来打招呼：“两位阿姨好！”钟艳琴向我介绍说：“这是鲁倩的女儿敏敏。”敏敏落落大方地帮助母亲给我们端来茶水，她朝我甜甜地笑着：“阿姨，请喝茶。”

望着可爱的敏敏，我问道：“读几年级了？”敏敏落落大方地说：“上初三了。”我关切地问她：“学习紧张吗？成绩还好吧？”没等敏敏说话，鲁倩倒抢先替女儿回答说：“她的学习状态很不错，成绩一直在进步，现在，她在班上可以排到前20名了。”

我吃惊地望着面前这位眼里满含着温情的母亲，我难以置信，女儿排前20名的成绩，竟然会让她如此赏识。敏敏招呼完我俩，迈着轻快的脚步走进了她的小房间，不一会儿，里面传出了银铃般的歌声……

鲁倩瞟了一眼女儿的房间，收住目光后，她很满足地对我们说：“我这闺女还真不错，唱歌、作文、画画，她样样都行。我小时候念书时就没她这样。”鲁倩一副知足者常乐的神情，让我第一次感受到了做母亲的幸福感，可是我，却从来没有过这种幸福的体验。

从鲁倩家出来后，回家的路上，钟艳琴对我说：“看到了吧，鲁倩对孩子采取的就是‘欣赏家教。她的这种教育方式，不仅有益于孩子的健康成长，还能起到显著的教育效果。据鲁倩说，敏敏过去的学习成绩一直排在班上的倒数第三第四，她能有今天这样好的成绩，完全要归功于鲁倩的时时鼓励。每次敏敏拿成绩报告单给鲁倩过目时，无论考了多少分，她都不会抱怨，而是用鼓励的口吻对敏敏说：‘继续努力，妈妈相信你下次能够考得更好！你想想，在这样宽松的家教环境中，敏敏能不上进吗？”

那天晚上，我躺在床上辗转难眠，脑海里不断浮现鲁倩与敏敏幸福而快乐的表情。是啊，钟艳琴说得对，我的“指责家教”必须彻底改变，我应该向鲁倩学习，引进“欣赏家教”，也许只有这样，才能扭转目前我女儿“低落”的局面。

第二天早晨起床后，我亲手第一次把女儿的书包挎在她的背上，并轻轻地帮她整了整衣领。女儿用怪怪的眼神望着我，也许，她不明白我为什么一下子变得这么充满“母爱”了。

晚上用餐后，按照常规，我要辅导女儿的功课。在女儿的房间里，她习惯性地把白天所做的数学练习拿给我过目。我认真地看了她做的几道数学题，不想演算的公式和结果都大错特错，我的心火立刻腾起，就在我条件反射般地准备对她大发一通脾气时，脑海里迅速掠过鲁倩与她女儿那幸福快乐的情景，我马上抑制住了激动的情绪，尽量用平缓的语气指出她做错的几道练习题，然后鼓励她说：“丹丹，慢慢做，再做一遍好吗？妈妈相信你能把这几道数学题做好。”听了我的话，看着我平和的态度，准备挨训的女儿用一种异样的眼光望着我，也许，她觉得我今天的态度很反常。

在我的鼓励下，女儿用半个多小时重新认真地做完了那几道数学题。当她再次交给我过目时，我发现除了一道题在演算过程中出了一点小问题外，其他几题都做对了。我当即表扬了女儿：“不错！我说丹丹能行的！”听到我的表扬，女儿脸上露出了久违的甜甜笑容。

初次尝试“欣赏家教”就获得成功，这让我有小小的成就感。没过几天，当我检查女儿写的练笔作文时，读到文章中有一段话不仅文笔优美流畅，而且写得真实感人，我即刻夸奖道：“丹丹，你这段话写得太棒了！妈妈非常喜欢，相信老师也会喜欢的。”得到我的褒奖，女儿的脸上又一次出现了可爱的笑容。

又过了一个星期，一天下午，女儿放学刚回到家里，就兴奋地把美术练习本送到我的面前：“妈妈，今天我画画得了优。”“真的？”我也很兴奋，接过一看，马上对她说：“丹丹真了不起！”当晚，我特意多炒了两道女儿喜欢吃的菜，以示奖励。

女儿5年级最后一学期的期末考试来临了，这对她来说很重要，因为成绩的好坏将决定她是否能进入重点中学。开考的第一天早晨，我专门给女儿做了可口的早餐，然后送她去学校。

在女儿进校门之前，我装出很轻松的样子对她说：“丹丹，不要太紧张，你只要把自己平时掌握的东西发挥出来就可以了。”女儿见我没有给她压力，笑着对我说：“妈，你放心，我会认真做好每道题的。”

目送着女儿走进校门，我心里不禁紧张起来，说实话，我对女儿的这次考试很看重，因为这毕竟关系到她的前途。

女儿的毕业考试成绩很快出来了，她的分数并不十分理想，难以进入重点中学就读。面对现实，要在过去，我准会对她大发雷霆，将埋怨和责备一并抛给她。可经过半年多“欣赏家教”的试验，我感到不能那样做，应该用一种平和的心态接受眼下的现实。于是，我对女儿说：“考不上重点中学，并不等于没有前途。俗话说‘条条道路通罗马。我相信丹丹在普通中学一样能学到知识。只要自己努力，你同样有机会考上重点高中，考上大学。”

我的这番激励的话语，让女儿几天来自责的心情得到了缓解，她向我保证：“妈，我一定会努力的！”

考上名校，女儿成为快乐的优秀生

女儿进入鹰潭一所普通中学后，正如她自己承诺的那样，她比读小学时学习的自觉性加强了，根本用不着我像看犯人似的整天监督她。

此时的女儿，除了学习自觉性有较大变化外，她的身体状况也开始起了明显变化。一天晚上，我正在辅导女儿的化学功课，忽然，女儿感到下腹部不对劲，急忙跑进了卫生间。不一会儿，女儿惊恐地出来了，来到我的身边，很害怕地对我说了她刚才所经历的“奇怪现象”。我意识到女儿已经长大了，当即向她讲述了女孩子进入青春期后的生理变化和知识，并指导她以后如何面对这种现象。听完我的讲解，女儿的脸上涌起了潮红色，她害羞地点点头。

有医学人士说，女孩一旦来了“初潮”，因为身体状况的变化，会引起心理上的变化，主要表现在注意力不集中、记忆力衰退、易烦躁不安和思路紊乱，尤其对中学时期的青少年，会直接影响她们学业的正常发挥。为了帮助女儿顺利渡过这道关，一连半年的时间，每遇到女儿“来潮”，我总是细心呵护安慰她，耐心地和她谈心，给予她精神上的疏导。一天晚上，女儿正在做物理作业，适逢她“来潮”，心情焦躁不安，怎么也进入不了学习状态。我发现后，即刻对她进行设身处地的“情感抚慰”，并让她早点上床休息，等养足精神后，第二天再做剩下的功课。女儿接受了我的建议。

女儿在学习上越来越自觉，她在写作方面的才华也渐渐显露出来。2001年5月份，市教育系统和两家新闻单位联合搞了一次全市中小学生散文大赛，经过学校各班级年级的层层推荐，女儿写的一篇散文《在梦飞翔的地方》被送去参赛。女儿做梦也没想到，这篇散文不但荣获了此次大赛惟一的一个一等奖，还在本市的晚报上发表了。对于女儿的“双喜临门”，我第一时间向她表示祝贺，并于当天晚上在家里为她举行了庆贺晚宴。席间，我和丈夫不断适时地给予女儿以精神鼓励，希望她再接再厉，争取取得更好的成绩。

时光飞逝，一转眼女儿初中即将毕业了。她参加中考的那天，我同样用平和的语气叮嘱她，让她保持一种平常的心态做好每一道考题。女儿带着我的“精神抚慰”走进了考场。

考试结束后，女儿焦虑地等待考试结果，她有种度日如年的感觉。在这段难熬的日子里，我时时给她灌输“一颗红心两种准备”的思想。一个多月后，中考分数出来了，令我和女儿都没想到是，她这次竟然考出了全校第二名的好成绩。因此，女儿顺利地进入了本市一所重点高中就读。

喜讯传来，我笑得合不拢嘴，女儿也很开心地搂着我，自得地说：“妈，怎么样，你女儿还行吧？”我捏着女儿的鼻子说：“真不错！只要我的女儿用心做每一件事，都会做得很漂亮的！”母女俩沉醉在快乐的情绪中……

2004年6月，女儿高中毕业了，面临高考的考验。按照女儿的想法，她想选择名牌大学作为主攻目标，当然，我也很希望女儿能实现她的目标，可我明白，此时，即便有这种奢望，我也不能过多地给她施加压力，否则会造成她心里紧张，只能适得其反。因此，我只是对女儿说：“丹丹，别想那么多，认真地做好每一道题。妈还是那句老话，用平常的心态看待每一场考试。”女儿望着我，轻松地笑着说：“妈，我记住了你的话！放心吧，我会成功的！”说完，女儿朝我做了一个胜利者的手势，然后扭身轻盈地朝考场走去。

也许是心态平和，女儿成功了！她以643分的优异成绩被上海复旦大学录取。当女儿兴高采烈地拿着录取通知书奔回家里，我情不自禁地拥抱着个头儿比我还高的女儿，激动的泪水像断线的珍珠在我脸上滚落，我发自内心地夸奖着女儿：“丹丹，你真的很棒！妈妈为你感到高兴和自豪！”

2004年9月6日，我和丈夫送女儿登上了开往上海的列车。临别时，我拉着女儿的手，千叮咛万嘱咐终归概括成一句话：“我相信你在大学里会更加优秀！”

女儿带着我的“赏识”走了，留下了许多让我回味无穷的感受：在孩子的教育问题上，父母采用不同的家教方式，其结果是不一样的。如果采取指责、埋怨甚至打骂的施压方式，那只能给孩子带来精神上的压力和高度紧张，以至让孩子造成自卑、自闭和抑郁的心理状态；如果采用宽松和欣赏的方式，那么会让孩子始终处于兴奋的状态，这对调动孩子的潜力，发挥他们的才智有百益而无一弊！