校本课程开发与高师教育类课程改革

傅建明　郑　余

[摘要]校本课程开发要求教师的素质结构进行重组。作为培养教师的高师院校，需要对其教育类课程进行改革。认为现有的高师教育类课程不能满足校本课程开发对教师的素质要求，提出设置三大板块课程，调整课程实施策略和课程评价方式，以保证校本课程开发的顺利进行。

[关键词]校本课程开发；高师教育类课程；改革

[中图分类号]G650

[文献标识码]A

[文章编号]1672—0717(2005)01—0043—04