谈统计教学中学生能力的培养

蔺心芝

[摘要]语言的学习过程是一种信息加工和知识构建的过程，在这个认识过程中主观的认识因素，主体的思维构建与创造，对英语学习的影响和作用不可忽视。学习者的思维意识和创造表现，直接影响他们的学习行为和学习结果。新世纪新课标下的初中英语教学应着力于培养学生的语用创新能力，使学生真正具有积极主动的创新思维能力。

[关键词]英语教学；创新思维

[中图分类号]G63

[文献标识码]A

[文章编号]1008—1151(2005)02—0112—02