APP下载

彷徨在边

2005-04-29小豆点点

视野 2005年5期
关键词:三位数大学校园天平

小豆点点

拿不起又放不下。我的追求像一个中心不稳的天平彷徨在平衡的边缘。

高考就像西伯利亚寒流,不管人们是否欢迎,它将如期而至。人们急切地寻求应对的措施。

没有人说老师的话是错的,也没有人不听老师的话,“在现实的高考中,高分数才是最重要的,其它为零”,在万般不解无奈中,承认了。高一时,宿舍墙上还贴满“张柏芝”“SHE”……高二,却改成了“要拥有史铁生战胜不幸的勇气”,到了高三,发现这些虽然离我很近,却还很远,只有“拼命了!”最实际,这种拼命就好像一个不会爬树的孩子想摘到柿子一样。柿子大一点儿,心就多灰一圈。可是,没有谁情愿要定小柿子。

有一段时间,我昏沉了。昏沉时,连校园牡丹园里牡丹花开都错过了,落日的余晖散落的红霞,轻风吹动的小竹林弥漫的淡淡清香都淡忘了。

等到又要组织小测验时,才匆匆地加速度。这种匆匆的努力注定不能让急匆匆赶路的好成绩在身边停留。我自己知道,我的努力就像不能靠近的大陆板块,每次漂移,都会有改变地理的可能。是的,行动上真的努力一定会为我争取美丽大学校园里的一方空气,让我呼吸;可我的努力却只在口上,大学校园的门还是随时都敞开,却不再为我。

印着我的名字的成绩单上每次也是三位数,可这三位数却不能让我成为优等生。事实摆在面前,我的所谓的努力远不够,我没有熬夜过,没有哪次课上我不小睡过,我没有付出我的全部,所以我只得到了一点点。我多想让父母骄傲一次,也让自己骄傲。

不再想单纯是多么美。我以为在高中把时间玩过去也会考上大学的,错太早,太早而让人疏忽了错。心中的感觉不能再用“后悔”概括。

开始还埋怨教室人太多,很压抑。现在偌大的教室却只剩四十个同学,突来的冷清让人更压抑。为前途奔波,没有人再顾虑同学感情,想到萍水相逢便是缘分,你有你的我有我的方向,也许这短暂的分离是为了以后更好的相聚。

忽然感觉一切都那么短暂,过去的给我留下了太多“来不及”。我想我错得太多,我以为我的那种守株待兔的等待就能等来大学的录取通知;我以为我对大学的朝思暮想,真的能感动上苍,给我一次去体验的机会。

我想不起我学习的动力,只是一位朋友的话还时常激励我——

明天雨落时,雪飘时,也许你早已成为名人,也许你已记不起我让你学习,也许这五张小纸片会沉入地底。但祝福你的人总是与众不同,这一点点与众不同,就是会永远记得你,祝福你。不管你明天是否光彩夺目,我的祝福依旧。学习吧!学习!!

心中的感觉也不是能用“感动”替代的。

同学们心中的目标很明确,我的却趋于迷茫。认为课本上学无所用的同学都放弃了,我的成绩也向我告示着成功的机率很渺茫。看到同学无悔的表情,我开始动摇了,可爸妈的话“别人走的是他们的路,我们难道要放弃自己的去走别人的路?你现在必须做的是忘了身边的一切,拼了命学习”真的说痛了我。

沉睡的我终于醒了。

有什么是我放不下,有什么是我拿不起,有什么是除学习之外我忘不掉的?现实就很残酷,竞争本就无情。没有真才实干,将来凭借什么去为自己争取适合自己的位置?

真的没有借口成为放纵自己的理由。我开始把头埋进“数理化”的题海里,脑子里开始有对“触类旁通”、“举一反三”的记忆,我有些激动。每当我的坐标往外延伸一个单位长度,那种胜利感不亚于画家看到一个活生生的人物脱胎于自己笔下的欣喜。

不是感到心中的压力,才叫懂事,或许真的不经历高三,我们不会真的长大。

别再说渺茫,离自己的航船很远的朦胧的灯标也是希望,只要有1%的希望,我将付出全部努力;别耍赌,赌来的成功远不如脚踏实地的成功让人羡慕。

沉睡的火山终于梦醒,希望你爆发出巨大的内力,未来在等你。

彷徨在边。理想与实际终于平稳地立于天平的两端。

猜你喜欢

三位数大学校园天平
摆三位数
说说天平的使用
积是三位数还是四位数
天平使用前后的两次平衡
浅析大学校园热微环境
大学校园改造更新规划研究
为何用『象牙塔』比喻大学校园?
天平的平衡
摆三位数
三位数密码