最好的学校在哪里？

波莉·克蒂斯

芬兰青少年的学习成绩，在一项极其严格的全球评估中名列前茅。

设在巴黎的经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ），是一个国际智囊机构。最近，它发表了其三年一度关于４１个国家和地区１５岁孩子学习情况的调查报告，长达４００页，名叫《国际学生学习成绩比较评估》（ＰＩＳＡ）。

数学方面，香港拔得头筹，芬兰排在第二位，日本和澳门和许多斯堪的纳维亚国家也都进入了前十名。美国尾随拉脱维亚之后，处于第３３名。巴西倒数第一。

阅读能力方面，加拿大、澳大利亚和新西兰都进入了前十名。芬兰虽然没有完全的私立学校，可是在数学和科学教育方面却超过了香港、日本和韩国，在阅读和科学知识上也独占鳌头。

与２０００年的第一次调查比较起来，大多数国家和地区在２００３年调查结果的名次保持不变，可是有的则发生了显著改变。例如，波兰自从１９９９年开始对其教育系统进行改革以来，学习成绩不好的学生减少了许多。比利时、捷克和德国至少在两个方面取得了小小的进步。

虽然富裕国家都排名靠前，但是，有些相对不太富裕的国家却干得不错。例如，韩国人均收入比ＯＥＣＤ调查的４１个国家的平均数虽然低了３０％，但是，其学生的表现仍然进入了最好的行列。

这一次调查还发现了：

１、父母收入高、“文化氛围”浓厚的家庭，其孩子的学习成绩也比较好。反之，孩子的学习成绩就较差。所有国家概莫能外。

２、加拿大、丹麦、芬兰、冰岛、爱尔兰、挪威、波兰和瑞典等国，不同学校之间的教育程度比较均衡，标准也一致。相反，奥地利、比利时、德国、匈牙利、意大利、日本、荷兰以及土耳其，学校之间差异很大，不同学校学生的水平相差也很明显。

３、在所有被调查的国家里，女孩的阅读能力都比男孩强。数学方面，性别差别则不太明显。成绩最好的学生当中，男孩要比女孩多，因此，总体看来，男孩平均起来要比女孩学得好。就成绩不好的学生而言，男、女孩的数量相当。

４、在ＯＥＣＤ调查的国家，与阅读比较起来，孩子们对数学的兴趣都要小得多。约有半数孩子声称，他们对数学所讨论的问题有兴趣。可是，只有３８％的孩子说，他们非常喜欢数学。

（戈平译）