走出误区，更好地运用多媒体

杨浩程　王　琳

[摘要]文章从实例中讲解了几种在教学中经常出现的问题，以帮助更多的教师走出多媒体使用的误区，让其更好的服务于教学。

[关键词]多媒体；服务教学；误区

[中图分类号]TP316．5

[文献标识码]A

[文章编号]1008—1151(2005)06—0116—02